學習不是只要有學校就可以的，是要有自己的規劃和行動的，尤其是一些專業性很強的學習，過程可能也會很痛苦，但是能夠給予我們成長的。一些學生空有一番抱負，對自己的學習一點也不負責，沒有行動的夢想是不現實的，這樣的學習方式是不會有好前途的。那么，接下來給大家介紹下六安市特殊教育學校的招生專業。

六安市特殊教育學校招生專業：園林綠化、工藝美術、家政服務。

六安市特殊教育學校園林綠化專業介紹

園林綠化專業簡介

以園林花卉培育、修剪技術培訓為主，培養殘疾學生動手操作能力。操作設備安全，可站立操作，操作技術熟練后，可向相應企業推薦輸送護園藝工。

園林綠化專業培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德和職業素養，掌握園林綠化專業對應職業崗位必備的知識與技能，能從事園林工程設計、園林工程施工、園林植物管理養護和園林植物生產等職業崗位的生產、管理、技術服務等工作任務，具備職業生涯發展基礎和終身學習能力，能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。

園林綠化專業主干課程

花卉生產技術、園林規劃設計初步、園林工程施工與管理、園林植物養護與管理、園林植物病蟲害防治、草坪建植與養護、植物組織培養、園林識圖與制圖、園林CAD、插花藝術等。

園林綠化專業就業崗位

園林工程施工、園林工程養護、景區(小區)綠化養護、苗木生產等工作崗位。

六安市特殊教育學校工藝美術專業介紹

工藝美術專業培養目標

本專業畢業生主要面向工藝美術各類產品生產企業，從事工藝品設計和制作、裝飾裝潢、產品造型、室內裝飾設計等工作的中等技術應用型人才。

工藝美術專業特色

①核雕工藝課程。由核雕師實地講解操作，培養殘疾學生雕刻技能。操作設備安全，可坐著作業;

②字畫裝裱、手工藝品制作和剪紙課程。由字畫裝裱師授課，現場教練，培養殘疾學生的審美能力和動手能力，操作設備安全，可站著作業;手工藝品制作由盆景、美工等制作工藝師授課，水旱盆景采用大別山地區各種花草、樹根，奇石等原材料制成;美工課程由專業美工教師授課，主要指導學生進行繪畫、串珠等小工藝品制作。剪紙課程由專業剪紙教師現場教學，培養學生對中國傳統文化的傳承學習。操作過程安全，發展空間大，適合殘疾學生創業、就業。

工藝美術專業主要課程

工藝美術史基礎、裝飾基礎、素描、色彩、圖案、形態構成、計算機設計基礎、制圖設計方法、設計史論。專業設計實習、專業制作實習、計算機設計軟件應用實習、綜合實習等。

工藝美術專業就業方向

廣告制作公司、噴繪公司、裝潢公司、報社新聞出版或圖片社等單位的廣告設計、標志設計、包裝設計、裝潢設計、效果圖后期處理等崗位。具備廣告設計、平面設計、裝飾美工、圖形圖像處理中的一種中級工證書。

大部分家長所對其中專學校的選擇來于畢業以后的就業前景，而這方面有著直接關系地卻是學校間所公布的專業情況，當然了學生如果需要的話，是可以提前去了解到六安市特殊教育中心中所對其不同專業的開設情況介紹。