近幾年，報考幼師學校的同學越來越多，很多都是看中了幼師行業的前景好，而且社會對于幼師人才的需求也比較大，所以讀幼師學校確實是一個不錯的選擇，但是開設幼師專業的學校有很多，近日就有很多同學咨詢小編關于成都現在幼師學校學什么專業好?幼師學校所開設的專業也都是教育類的專業，只是不同的專業，學生在畢業之后的就業方向也有所不同的，在這里小編就給大家介紹一下。

早期教育專業

培養目標：培養掌握早期教育基本理論及其專業知識，具備較扎實的早教專業技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據市場需求進行自主創業，在幼兒園、早教機構、社區等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質高，知識全，實操優”的全面和諧發展的技能型專門人才。

主要課程：大學英語、大學語文等大學公共基礎課;嬰幼兒生理發育與營養、嬰幼兒發展心理、嬰幼兒教育指導、早期教育課程方案等職業基礎課;嬰幼兒保健與護理、嬰兒動作潛能開發、嬰兒語言啟蒙、嬰兒音樂活動指導、早教環境創設等與0-3歲兒童早期教育相關的理論與技能課程。

就業方向：各種早期教育機構;幼兒園及社區從事0-3歲嬰幼兒教育的教師;保育員;育嬰師;早教指導等。

舞蹈表演專業

專業方向：學前教育舞蹈表演

培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，能適應學前舞蹈教育的工作需求和現代學前舞蹈教育發展與改革需要，具有學前教育階段舞蹈課程的舞蹈編導、創新與教學等實踐能力的，集“專門型”和“技藝型”為一體的專業學前舞蹈教育高級人才。

培養內容：本專業開展的主干課程有：現代舞蹈基礎、音樂基礎理論、幼兒學前心理學、教育學、舞蹈編導、舞蹈基本功、美學原理、中外舞蹈史、舞蹈劇目分析、幼兒拉丁舞、民族民間舞、幼兒集體舞、幼兒獨舞、舞蹈創作等。學生畢業后主要面向各省市早教園、幼兒園、青少年宮、培訓學校從事舞蹈表演相關課程的教學和管理工作，也可到文化館、電視臺、演藝團體、歌舞劇院等單位從事舞蹈表演相關工作。

培養模式：中職教育與大專學歷對接，實現專業對口與高薪體面就業。本專業實行“3+3”培養模式(2年在校規范化、專業化學習+0.5年赴相關教育機構實踐性教學+0.5年專業實習兼大專單招考前輔導，后3年赴師范高等院校學前教育或小學教育專業就讀統招大專)。

就業方向：學生入學簽訂《定向培養協議》，培養周期中專階段(前三年)由學校安排到合作幼兒園或培訓學校從事舞蹈表演相關課程的教學見習、教學實習或幼兒管理等工作。后三年通過大專單招考試，就讀師范高等院校學前教育或小學教育專業，獲取教師資格證書和統招大專畢業證書，畢業后從事幼兒園或義務教育小學階段教育教學工作。

報讀條件： 1、應、往屆初中畢業或初中以上學歷;2、男生身高168cm以上，女生身高160cm以上;3、五官端正，形體勻稱，形象氣質較佳;4、無“X”形腿、“O” 形腿、無四環素牙、紋身，身體裸露部分無疤痕，無腋臭;5、身體健康，無傳染病，無重大病史，無精神病史;6、普通話標準、口齒清晰、語言表達能力強、為人開朗、善于溝通;7、如有打架斗毆、不服從管理、對長輩不孝順等惡習或在公安機關有不良案底的學生我校均不招收。

幼師專業就業前景

緊跟國家長期教育改革發展綱要及各省市區制定的學前教育發展計劃的步伐，在未來的十年內，基本普及學前教育。幼兒師資的缺口很大，幼兒教師的缺口達10萬左右。盡管近年來全國幼兒教育獲得了新發展，但仍與全國幼兒教育事業發展的總目標有一定的差距。縮短這個差距就需要大量綜合能力強，專業素質高的幼兒教師團隊，所以這個差距也為學前教育專業人才提供了一個潛巨的專業就業市場。

幼師專業不光就業前景好，其就業的方向也是越來越多。現在的人們對于孩子的學前教育越來越重視，在教育方面的投入也是不斷增加，這就大大的促進了幼兒教育機構及其相關產業的發展，所產生的崗位也就越來越多，所以現在幼師專業的同學除了選擇做幼師以外，還可以到各類師資培訓部門、教育行政管理部門、各種兒童教育與康復機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作，學員通過學習，培訓等工作。

上面關于成都現在幼師學校學什么專業好，小編給大家介紹了。幼師專業也是屬于一個比較有就業前景的專業，而且現在幼師專業在眾多專業當中來說，幼師專業的就業機遇也是比較多的，基本上不用擔心就業問題，如果你喜歡幼師這個行業，就要抓住機會不要錯過。