專業的選擇要依據個人的興趣所在，也要從個人性格出發進行選擇，學習不是說選擇了熱門的就一定有好的就業，學習和你的能力有很大關系的，不同性格的學生有著不同的理解能力，在學習過程中對待各項事物也是有考量的，學校的好壞和專業的好壞不是直接的關系，但同樣可能影響你的學習狀況。那么，小編給大家介紹下幼師學校里的好專業。

學前教育專業就業前景

一、隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。

“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年我國兒童入園率才達到47%，這個數字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的，“2011年北京市現有的資源只能滿足一半的學生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”

二、到2015年北京幼兒教師缺口1.46萬人。

2011年兩會召開，把我國學前教育的發展推上了一個至高點，為了解決幼兒入園難的社會問題，國家鼓勵大力發展幼兒教育，除了公立園計劃擴大招生規模外，民辦幼兒園更如雨后春筍般涌現，與此同時，社會對幼兒教師的需求,尤其是對高素質幼兒師資的需求量越來越大。

三、專業的早期教育師資嚴重不足。

在早期教育方面，0-3歲是人的一生中發展最重要的時期。一個人的學習能力的50%是在生命的頭4年中發展起來的，初生嬰兒的腦發育比15歲孩子快1000倍。很多思想和智力是在3歲前打下基礎的。0-3歲是嬰幼兒成長的關鍵期：最初的身體素質、智力發展、個性品質的形成于發展都是從這里開始的。越來越多的家長開始接受并重視早期教育，早期教育在我國經過10余年的發展已經形成相當的規模，不僅是大城市，就算是三、四線城市也隨處可見大大小小的“親子園”“親子中心”“早教中心”等早教機構，但專業的早期教育師資嚴重不足。

雙語教育專業就業前景

一些學校有多年培養幼兒教師及園長的學習經驗和強大的師資力量，同樣也是區域雙語幼教培養專業技術人才的緊要必要基地 。入校即簽署就業合同，保障每位優秀學員100%推薦就業。

雙語幼師專業畢業獲取幼師證。同時初中生套讀中專和大學文憑，畢業可獲取大學文憑文憑，并可以參與教師，公務員公招考試。以素養教育為基礎，以技能教育為重心、以文憑教育為載體，全方位立體培養高素養 、高技能、高文憑幼教事業需要的實用型、技能型人才。

社會中的大部分學校是收取費用的，學習是一件有投入才會珍惜的機會，學生要接受學費的收取規則。如果你的家庭不允許你選擇有學費的學校，中專學校是一個不錯的選擇，公辦的學校有很多專業都是免費的，你可以自己去了解下。