我們在了解學校的時候，除了學校的辦學規(guī)模，師資力量，招生專業(yè)，招生計劃也是我們必須去了解的，這在我們填報學校志愿的時候是非常重要的。湖南理工職業(yè)技術(shù)學院的招生計劃是什么樣的呢？我們一起來閱讀下文了解一下吧。
湖南理工職業(yè)技術(shù)學院參考招生計劃
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批次 |
專業(yè)名稱 |
計劃性質(zhì) |
計劃數(shù) |
收費標準 |
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高職專科批 |
會計 |
非定向 |
128 |
3500 |
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高職專科批 |
工商企業(yè)管理 |
非定向 |
64 |
3500 |
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高職專科批 |
電子商務 |
非定向 |
48 |
3500 |
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高職專科批 |
工程測量技術(shù) |
非定向 |
12 |
4600 |
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高職專科批 |
分布式發(fā)電與微電網(wǎng)技術(shù) |
非定向 |
15 |
4600 |
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高職專科批 |
風力發(fā)電工程技術(shù) |
非定向 |
13 |
4600 |
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高職專科批 |
太陽能光熱技術(shù)與應用 |
非定向 |
32 |
4600 |
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高職專科批 |
光伏材料制備技術(shù) |
非定向 |
32 |
4600 |
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高職專科批 |
工程造價 |
非定向 |
55 |
4600 |
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高職專科批 |
機械設計與制造 |
非定向 |
47 |
4600 |
湖南理工職業(yè)技術(shù)學院辦學條件
學校專業(yè)拔尖，供需兩旺。堅持高起點、高標準、高質(zhì)量，重點建設新能源、智能制造、管理藝術(shù)等特色專業(yè)群，營造專業(yè)高原，打造技能高峰。近年連續(xù)摘取光伏電子工程設計與實施、風光互補發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試、制造單元智能化改造與集成技術(shù)等全國職業(yè)院校技能大賽團體一等獎，不斷實現(xiàn)湖南省在全國賽事獎項上的新突破，體現(xiàn)了學校雄厚的專業(yè)實力和學生過硬的技能水平。畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率節(jié)節(jié)攀升。
學校師資卓越，產(chǎn)教互促。堅持校企合作、協(xié)同育人，開放建設一流“雙師型”教師隊伍。依托內(nèi)培外引，做優(yōu)做強核心師資。依托工程實驗室、工程研究中心省級科研平臺，整合社會知名師資。依托京東集團、北汽、中電48所、中國明陽風電、華航唯實、南方測繪等業(yè)內(nèi)名企，打造德技雙馨的專兼職師資隊伍。
學校教書育人，德技兼修。堅持立德樹人，以德為先，悉心培育具有理工核心情懷的一流應用人才。推出《理工書單》，倡導“每周一書、每人一語、每課一講、每日一記”，著力引導學生讀書明理、知書達禮，培育學生勤學、儉樸、樂觀、誠信、合作、自律、敬業(yè)、專長、創(chuàng)新的理工職業(yè)情懷，引導學生自覺做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極倡導者和模范踐行者。
所謂的需求決定了市場，學校的教育和教學也是如此。學校教育是為社會培養(yǎng)大量有用的人才。如果學校教育不符合市場需求，就意味著學校的教學質(zhì)量不好，辦學效果不好。這不僅不利于學校的發(fā)展，也不利于社會的發(fā)展。選擇學校的學生必須知道學校的辦學力量是否最好，因為任何想要學習的學生都必須有一位好老師指導，這樣他們才能在學校學到更多。
