在學習階段，學生對于高分是很執著的，因為有高分的學生能夠選擇好的學校。學生應該有自己的努力方向，不僅僅是為了分數而學習，學習就要付出十分的努力，該玩耍的時候就不要惦記著學習的事情，這樣你才能夠過的更輕松。那么，接下來給大家介紹下常州地區高中的控制分數線。

常州地區普通高中最低控制分數線

江蘇普通高中最低錄取分數線

常州醫藥技工學校簡介

常州醫藥技工學校于1984年經江蘇省人民政府批準建校，是江蘇省唯一的一所省屬醫藥技工學校，是為社會培養醫藥類中高級專業人才的綜合性學校。該校辦學模式多元化，專業設置貼緊市場，辦學成就鮮明。

多元的辦學模式。第一，辦學層次多元化，即在致力于辦出鮮明醫藥中職教育的基礎上，與江蘇工業學院、蘇州大學、常州工學院聯辦高職大專雙學歷教育。與常州市教育局職業中等專業學校聯辦職業中專，以及與蘇州醫藥職工中專聯辦職工中專。第二，成為行業內職前教育和職后再就業培訓、學歷教育和非學歷教育“一體化”的重要基地。第三，擴大了辦學規模，全省擁有多個聯合辦學分部(鹽城市政法干部學校、 江蘇省鹽城經濟學校、姜堰市勞動技工學校、江都市衛生進修學校、金壇市衛生進修學校、江蘇沛縣衛生學校等)和三個高校辦學點(江蘇工業學院、蘇州大學、常州工學院)，形成“橫向擴展，縱向提升”的局面。

常州醫藥技工學校師資力量

擁有實驗、實習等專業教學的完備設施條件，配備以微機為主體的現代化多媒體教育裝備，生活管理使用金龍卡系統。學校師資雄厚，環境整潔，校風嚴謹，管理規范。辦學規模、教學質量在全國醫藥行業中享有一定聲譽。 近年來，出現了人市旺求的現象，使學生入學量逐年攀升，就業率居高不下，取得了良好的社會聲譽。

學校堅持以學生發展為本，注重學生綜合職業能力和職業發展能力的培養，以“市場化、信息化、法治化、實用化”的四大舉措，全力打造學習型、研究型和品牌型學校，在具有鮮明醫藥特色的基礎上，形成“高、新、特、實”的辦學特色。即高——積極開展高職教育，新——緊跟醫藥行業前沿技術，不斷開設適應社會需求的新專業和使用現代化的新技術教育手段，特——積極開展藝術與體育的特色教育，實——構建實訓基地，開展校企結合，實現產學研一體化。

辦學20年來，學校已經形成“校有特色，教有特點，學有特長”的局面，為醫藥行業輸送實用型人才5000余人，有力地支持了行業的經濟建設。據跟蹤調查，畢業生中的2%已獲得執業藥師、從業藥師的資格證書，25%成為企業的業務技術骨干，10%擔任企事業單位中層以上領導職務。同時，學校開辟就業與升學的雙通道，近年來，向中國藥科大學、華中科技大學(原武漢同濟醫科大學)、中國科技大學、復旦大學、上海同濟大學、 蘇州大學、上海外國語大學、華東理工大學等輸送大量畢業生，連續7年參加全國成人高考的錄取率都在97.5%以上。

學生有很多個階段，不管是中考還是高考，你都是需要全力以赴的，這樣你學習的成績才能夠達到你理想的值。時間浪費了也就回不來了，如果花時間學習，你將學到更多的知識，成就不一樣的人生。