對于想要就讀職業學校的考生們來說，選擇一個好的專業可以為以后的就業生活打下良好的基礎，所以在選擇的時候希望大家能夠慎重對待，小編為大家整理了一下遵義體育運動學校專業開設的相關資料，同學們有興趣的話可以參考了解一下。

跆拳道專業

本課程為專業基本能力課程，主要講授理論和實踐，理論方面講授主要講授感悟跆拳道的品勢、跆拳道的風采、跆拳道專項身體素質和技術的練習方法、跆拳道晉級升段的考核標準等內容，實戰方面主要講授，實戰方面主要講授跆拳道的準備姿勢和步法、跆拳道基本手法、實戰腿法、學習跆拳道的品勢、身體素質練習等內容。

射擊專業

射擊可解釋為發射槍械，射擊運動。發射槍械，即射手用槍支對既定的目標進行精準發射和命中的過程。射擊運動，是用槍支對準目標打靶的競技項目。

國際比賽有男女個人項目。也有團體項目，使用槍支射擊的人叫射手(射擊運動員)或叫神槍手。射擊運動員的技術叫射擊術。最初槍支用于狩獵和軍事目的。現在，射擊被當作是一種娛樂活動。射擊首次列入現代奧運會在1896年雅典奧運會。1897年舉行了首屆世界射擊錦標賽。1907年世界射擊聯盟成立。

射擊項目在世界上居于領先地位的國家有中國、美國、匈牙利、俄羅斯和德國。射擊運動要求(運動員)具有平衡，注意力集中，協調，心理穩定和時間感覺等項素質。

籃球專業運動特點

●對抗性：籃球運動持續時間可長可短，但需要參與者快速奔跑、突然與連續起跳、敏捷反應與力量抗衡。

●集體性：籃球運動不僅要求運動員具有技戰術能力，以及在比賽中表現出的智慧、膽略、意志、活力與創造力，運動員也必須具備勇敢頑強的斗志和團結協作的精神。

●觀賞性：籃球比賽中，可以欣賞到嫻熟的運球、巧妙的傳球、準確的投籃、機智的搶斷、精彩的扣籃和出奇的封蓋，再加上攻守交錯、對抗變換，從而使比賽雙方斗智斗勇，球場形勢變化富有戲劇性，能使參與者和觀看者得到心理的滿足和愉悅。

●趣味性：籃球運動簡單易行，趣味性很強，可以因人、因地、因時、因需而異。通過變換各種活動方式，籃球運動更加方便與吸引人們的參與，以達到活躍身心、健身強體的目的，進而提高社會的文明氛圍，充實人們業余文化娛樂生活。

●健身性：人們通過參與籃球運動，既可以強身健體，也可以使個性、自信心、審美情趣、意志力、進取心、自我約束等能力都有很好的發展，也有利于培養團結合作、尊重對手、公平競爭的道德品質。

拳擊專業介紹

拳擊運動源遠流長，它起源于人類產生之初。為了生存和競爭，人類發明了它。所以最初它是保護人們生命財產的一種主要手段。拳擊和射箭都是人類古時的生存技巧，原始人用以強健體魄而可以于惡劣的環境之下生存。而在弓箭未面世前，人類則要以拳頭和腿腳來進行自衛。這是拳擊的雛形。

最早見于歷史記載是公元前四世紀的埃及。大約在公元前十七世紀，拳擊運動經過地中海的克里克島傳播到了古希臘。而考古學家在一個公元前五世紀愛琴海海岸遺址里面發掘出來的一對磁瓶上，則有兩人相互攻防的拳擊圖案。并且在希臘神話中，傳說雅典王子賽希阿斯(公元前一千年)就通曉拳術，并曾玩過這種拳擊。

在古希臘，這項運動被稱為角力拳擊，據說拳擊手套里面裝有鐵蒺藜，激烈的搏斗常常以失敗者的殞命而告終。而在美索不達米亞平原的考古發掘當中，也發現了一千七百年以前拳擊活動的遺跡。

自從古羅馬皇帝西奧多雷斯下令禁止拳擊后，拳壇幾乎寂寞了四個多世紀。主要原因是由于人們受古羅馬拳擊的粗野方式影響而難以忘懷;另一方面則是因為歐洲各地時興騎馬斗劍，馬上技術的發展抑制了拳擊的發展。

騎士體育這種體育方式是屬于統治階級和貴族階層的運動體育方式，而且參與者必須是信奉基督教的教徒才能參與。而拳擊作為一種自衛技術、娛樂活動，仍然在民間不斷地流行著;雖然仍在持續流行，只是由于受到皇帝頒布的法令影響因此不能公開比賽。

對于學院專業開設情況，大家可以參考以上內容，學院堅持”促進就業、服務發展”的辦學目標，重視學生的實踐能力、創新能力和創業能力的培養,在專業方向、課程設置、教學標準、社會實踐、實訓實習(認識實習、跟崗實習和頂崗實習)等方面,努力與經濟發展和社會需求相結合。