每年初中畢業(yè)生非常多，有的同學(xué)會選擇就讀職業(yè)中學(xué)，就讀職業(yè)中學(xué)，就需要選擇專業(yè)就讀。那么小編就來介紹一下南豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)，同學(xué)們可以了解一下。

南豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)

南豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)介紹

發(fā)展歷史：學(xué)前教育學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～7歲兒童的教育機(jī)構(gòu)，1840年命名為幼兒園(Kindergarten)。福祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。他認(rèn)為兒童的發(fā)展是漸進(jìn)的過程，教育應(yīng)適合兒童的發(fā)展，教育應(yīng)以兒童的自主活動為基礎(chǔ)。他重視游戲的教育價(jià)值，把游戲作為幼兒園的主要活動，還設(shè)計(jì)了一套游戲和教學(xué)材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戲和兒歌》(1843)、《幼兒園教育學(xué)》(1862)。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點(diǎn)，但他在實(shí)踐上和理論上推動了各國幼兒園的建立和學(xué)前教育學(xué)的研究。

發(fā)展趨勢：學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展：如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認(rèn)知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運(yùn)用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究，特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展，如：①擴(kuò)大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進(jìn)一步運(yùn)用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點(diǎn)出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點(diǎn)等等。

南豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力

校園面積62669平方米，校舍面積23248平方米。教職工93人，專職教師80人。其中計(jì)算機(jī)專業(yè)教師7人，電子專業(yè)教師3人，服裝工業(yè)專業(yè)教師1人，機(jī)械加工專業(yè)教師1人，物流管理專業(yè)教師1人，音樂(舞蹈)專業(yè)教師4人，會計(jì)電算化教師4人。中學(xué)高級教師24人，中學(xué)一級教師31人，學(xué)歷達(dá)本科以上的45人，取得相應(yīng)教師資格證的有40人，學(xué)校加強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，先后有20余人參加國家級、省級骨干專業(yè)教師培訓(xùn)。學(xué)校現(xiàn)有縣級以上學(xué)科帶頭人5名，市中心教研組成員2名， 一批教師先后評為“省、市優(yōu)秀班主任”，“省、市師德標(biāo)兵”，“市優(yōu)秀教育工作者”，“市優(yōu)秀教師”。在校學(xué)生980人，開設(shè)有幼師、機(jī)械加工、物流管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修6個(gè)專業(yè)和對口高考班。

南豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、招生及畢業(yè)生就業(yè)率一直處于全市領(lǐng)先地位，國外就業(yè)在全省更是獨(dú)樹一幟。近年來，學(xué)校連續(xù)四年奪得全市職校生高考團(tuán)體第一;2002年被評為“江西省招生工作先進(jìn)單位”;2001、2002連續(xù)兩年被評為“市文明單位”;2003年和2004年連續(xù)被評為“全省職業(yè)教育工作先進(jìn)單位”; 2004年學(xué)校還評為“全省職業(yè)教育工作先進(jìn)單位”;連續(xù)八年評為縣教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位;學(xué)校學(xué)生在國家、省、市級各類競賽中共100多人次獲獎(jiǎng)。2003年《職教論壇》雜志以《職業(yè)教育的一面旗》詳細(xì)報(bào)道了我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

同學(xué)們在選擇專業(yè)時(shí)，一定要想清楚，自己是否愿意長期從事與你所學(xué)專業(yè)相關(guān)職業(yè)，是否真正喜歡該專業(yè)，小編覺得，專業(yè)的選擇，最重要的就是熱愛，只有在你對專業(yè)熱愛的情況下，你才會有可能學(xué)好你的專業(yè)，在專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中才會更輕松。