漢字的另類“書寫”——計算專業《手繪pop氣泡字》公開課展示
為了進一步提高教師的業務素養和專業技能水平,夯實教師駕馭課堂的能力,計算機教研組于2017年3月13日下午開展了公開課教研活動,計算機專業雷同老師在19屆廣告班上了一堂《手繪海報pop氣泡字》公開課。本堂課的內容為如何通過手繪的方式讓工整規范的漢字呈現出飽滿、活潑、可愛的一面。計算機專業部主任童俊容、計算機教研組部分專業課教師參與了本次聽課。
本次公開課圍繞手繪POP文字的來源和對專業課程學習的作用,以及手繪POP文字與平時寫規范漢字的區別等內容展開。通過講授、示范、學生互動的教學方式來讓學生掌握手繪“氣泡”字的方法,掌握不同結構POP漢字的寫法。
整堂課讓學生們在一種輕松愉悅的氛圍中掌握了知識技能。此次公開課展示了教師的知識素養和能力素養,整堂課體現了教師扎實的專業技能水平,課堂氣氛活躍,同學們學習熱情高漲!