項目

序號

考核細則和量化分值

分值

教學紀律

1

任課教師提前1分鐘，攜帶教科書和教案進入班級， 將教學設備檢查完好后準備上課，不得遲到違者每次扣1分。下課以鈴聲為準不得早退，下課時應關閉教室電源及教學設備，違者每次扣1分。

25

2

任課教師每節上課前應統計學生出勤情況，如有缺席，應主動與班主任聯系，違者每次扣0.5分。

3

上課期間無故離開課堂（包括實驗課、上機課、室外課），每次扣1分。

4

任課教師不允許因個別學生擾亂課堂紀律而不給學生上課（有事課后處理，情況嚴重影響正常教學秩序的送交班主任或相關人員處理。）違者每次扣2分。 體罰或變相體罰學生，違者視情節一次扣1—3分，情節嚴重在總分中一次扣5分。

5

調課應向教務處申請，私自調課每次扣1分，丟課每次扣2分，曠課每次扣5分。

6

教師上課時必須注意自身的儀表和舉止，為學生作表率。穿短褲、超短裙、背心、拖鞋每次扣1分；穿奇裝異服每次扣0.5分；教室吸煙每次扣2分；坐著上課每次扣1分；接打手機（手機要置于關機或靜音狀態）每次扣1分；會客或無故離開課堂做與教學無關的事每次扣1分。

7

在校內外，特別是課堂等公共場所，侮辱、詆毀學校及師生，透露學校機密輕者扣5—10分，重者視為自動離職。

8

教師應服從學校整體教學安排，無正當理由而不服從安排者每次扣2分。

9

每月教師上課期間因請假，按請假的理由和時間扣0.2—1分

教學態度

10

為人師表，教書育人，嚴格要求學生，全面關心學生。視情節扣0.5—1分

20

11

教師認真備課，要求保質保量完成教案。沒有教案或者使用舊教案者扣3分，教案不符合要求者每項扣0.5分。

12

重視輔導答疑，解答清楚耐心，正確無誤。視情節扣0.5—1分

13

教師要根據教學需要認真制定教學計劃，并嚴格執行教學計劃。檢查時不按教學計劃進行者，每次扣0.5—1分。（因學校臨時工作安排影響，允許上下浮動一周）

14

任課教師保證正常的課堂秩序，課堂上如有睡覺、吵鬧、打鬧現象，沒及時處理每次扣1分。

教學內容

和

方法

15

突出重點、難點，講授熟練、透徹、清晰。視情節扣0.5—1分

20

16

教學內容豐富，符合教學大綱，深度廣度適當，進度適中。視情節扣0.5—1分

17

教師在課堂上要運用適合學生年齡和專業特點的教學方法進行教學，注重調動學生的學習積極性，注重學生能力的培養。視情節扣0.5—1分

18

體現以學生為主體，注重雙向交流。視情節扣0.5—1分

19

恰當有效利用掛圖、課件、多媒體等教學手段提高教學效果。視情節扣0.5—1分

教學研究

20

各教研組每月至少兩次教研會議，遲到扣0.5分，早退扣1分，無故缺席扣2分。

20

21

每月教研檢查無記錄扣1分，記錄差扣0.5分。

22

每月教研檢查沒有完成規定任務視情況扣該教研組各成員1—5分。

23

任課教師每周至少聽一節課并有聽課記錄，每月聽課不少于四節，少一次扣0.5分。

24

每月各教研組開展的組內活動與教研計劃相符合，取得的效果視情節扣0.5—2分。

25

試卷分析透徹，總結到位，提出的問題和建議符合實際。視情節扣0.5—2分

教學效果

26

教學目標落實，教學任務完成。視情節扣0.5—1分

10

27

學生學習積極性高，課堂氣氛活躍。視情節扣0.5—1分

28

教師按時、按量布置、批改作業（升學班作業量應大于課時的50%，批改量應大于作業量的80%；就業班的作業和批改可按教研室和教務處提出的辦法實施），每班每學期的作文次數不少于8次布置和批改。檢查時沒按要求完成者每次扣0.5—2分（實踐課按要求填寫實驗報告總結、實訓報告）。

29

學生問卷調查，滿意率在90%以上不扣分；80%—90%扣0.5分；70%—80%扣2分；60%—70%扣3分；59%以下扣5分。

30

學生成績普遍性提高，能理解和掌握所學內容，基本知識和基本技能扎實。視情節扣0.5—2分

教師基本功

31

教態自然，儀表端莊，服裝整齊，態度和藹。視情節扣0.5—2分

5

32

語言表達準確、簡練、生動，條理清楚，普通話標準、流暢，聲音洪亮。視情節扣0.5—1分

33

板書設計合理，書寫工整、美觀、規范。視情節扣0.5—1分

34

課堂組織嚴密，管理認真，教學秩序好。視情節扣0.5—2分

加分內容

35

優質課（觀摩課、公開課、研究課等）按級分別賦2分。

36

優秀錄像課按級分別賦2分。

37

學術類競賽獲獎，縣級以上一等獎分別賦3分，二、三等獎分別賦2分、1分。

38

優秀任課教師分別賦2分。

39

主動承擔學校臨時性工作，視工作量加1—5分。

40

指導學生參加各種競賽，獲得縣級以上的獎勵，視工作量加1—3分。

注：以上各種加分內容記入當月考核中，同時也作為年度考核依據。