不同地區不同年份分數線有著千差萬別的變化，同學們要根據自己的分數去對比你想報考學校歷年得分數看是否有可能被錄取，像中專學校的話要求就相應較低，大專學校就對分數有一定的要求，本科院校對分數的要求就更要高一些了。小編整了黔東南州地區普通高錄取分數線，以供大家參考分數線信息。

黔東南州2024年普通高中及“3+4”中本貫通培養錄取控制分數線

一、普通高中學校

(一)各縣(市)普通高中學校錄取控制分數線

(二)民辦普通高中自主招生錄取控制分數線230分。

(三)體育藝術特長生錄取控制分數線。

1.體育類。省級一類示范性普通高中267分，其他類別普通高中200分。

2.藝術類。省級一類示范性普通高中307分，其他類別普通高中見下表：

二、“3+4”中本貫通培養錄取控制分數線為400分。

錦屏中等職業技術學校辦學發展

該校不僅強化技能訓練，注重教學質量，而且重視素質教育，重視師生的政治思想教育、法制教育、為人處世教育和行為規范教育等。

開設思想政治課、職業道德課、公共關系課，聘請司法局領導到校上法制教育課，開展寓教于樂的各項活動，如間周樂、節日文藝晚會、專題演講、體育競賽、技能競賽 校內外的有益活動既教育了學生，又豐富了校園生活，還陶冶了情操。

由于重視素質教育，該校的校風、教風、學風良好，整個學校秩序井然，生機一片。2003年4月3日的《貴州日報》就此作了《錦屏職校：農村科技人才的搖籃》的報道。

學校管理得好，辦學效益的提高，讓該校贏得了榮譽。1998年被評為錦屏縣 校園管理先進單位 ;1999年被評為錦屏縣 平安文明學校 和 社會治安模范單位 、 文明單位 ;2003年3月被評為貴州省黔東南州 文明單位 。

該校已經成為錦屏縣鄉土人才培訓基地，成為省州電大教學點，成為貴州師范大學凱里學院函授站，1998年該校就經貴州省人事勞動廳批準為錦屏縣國家公務員計算機應用培訓基地，2000年經黔東南州教育局批準為錦屏縣中小學教師信息技術(計算機)教育培訓基地，2002年成為錦屏縣教育干部培訓基地。

目前，該校已形成了集 中等職業教育、普通高中教育、成人大專教育 于一體， 學歷教育與短期培訓 相結合的辦學格局，成為了錦屏縣的一所綜合學校。她正在為推廣農村實用技術、為公民的終身教育、為培養鄉土人才而努力。

該校的改革和發展已逐步取得社會的認可，近幾年來先后有黎平、天柱、三穗、鎮遠、施秉、臺江、丹寨、雷山等職校領導以及縣教育局領導帶隊到該校考察，共謀職業教育發展大計。

該校校長在1998年以來年年在全州、全省職教與成教會上作了辦學經驗及成效的典型發言。

回顧過去，履歷艱難，展望未來，充滿希望。

該校領導遵循十六大提出的 發展要有新思想，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措 的要求，在不斷發展的基礎上，拓寬視野，拓展思路，制定學校 十 五 規劃，描繪學校發展藍圖，提出新的奮斗目標： 進一步明確辦學方向，堅持為區域經濟建設培養更多更好的技術人才的辦學原則，實現 六個 轉變，進一步改善辦學條件，擴大學校規模，實現產教一體化，質量一流化，爭創國家級重點職校，為實現小康社會培養一批批鄉土人才 。

沐浴著黨的 十六大 和全國第四次職教會的東風乘風破浪，西部邊遠農村的職業教育又一個春天就要到來，他們的藍天將會更加寬廣、更加遼闊，無數的理想與希望正象凌空的雄鷹向著更高更遠的目標展翅飛翔。

同學們在選擇學校沒有自己的主意的時候，學生可以聽取下周圍同學的建議，了解學校最好的方式就是到校去參觀，這樣更加直接具體的了解到學校，再從環境，教學資源，設施設備等方面綜合比較，最后選一個適合自己的學校。