溫州財稅會計學校開設專業
開設專業 | 學年制 |
會計(稅務會計) | 3 |
會計(高考班) | 3 |
電子商務 | 3 |
電子商務 | 3 |
溫州財稅會計學校拓展閱讀
智慧型教育一直是教師探討的話題之一,其中的一個難點就在于如何教育問題學生。問題學生的類型多種多樣,難以針對性地提出有效的方案。10月17日中午,我校青年教師們就《問題學生診療手冊》一書中提到的有關問題學生類型和如何教育的話題,開展了19學年第一學期第一次青年教師成長沙龍活動。參加本次活動的有黃成光校長、朱忠安副校長、鄭海云副校長、教務處副主任董書,以及各學科青年教師。
作為本次活動的主持人,蔡普杰老師首先發言。蔡老師有著豐富的教學經驗,在如何發現并對待問題學生的事情上也有著自己的獨到見解,盡管作為代理班主任,但也從學生身上發現了不少問題并提出供大家探討。接著陳雅老師講述了自己班級里遇到的問題,并提出了初步的解決方案,希望能在讀書沙龍中獲得大家的建議。陳婷婷老師已經擔任了一年的班主任,她提供了一個幫助問題學生的完整案例供大家學習及提出修改意見。胡京京老師講述了自己班級里遇到的兩個問題學生:一個是行為習慣型問題生,常常破壞班級的紀律;一個是好學生型問題生,會突然表現出駭人的情況,以具體的案例向在座的教師咨詢建議。
鄭海云副校長作為分管德育的副校長,對這次讀書沙龍的開展給予了高度的評價。她指出,問題學生的引導是一個漫長而充滿挑戰的過程,期間學生會出現什么樣的狀況誰也無法預料,因此教師在指導過程中要時時刻刻關注學生的心理健康,讓學生相信教師,愿意配合教師的引導,這樣的方法才能將問題真正地解決。
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