同學們，口碑是能很好反應一所學校好不好的，因為口碑越好，說明學校被更多的家長和學生認可，好的口碑是靠實力一點點積累起來的。每所學校都有不同的師資力量和教學資質。一所好的學校，入學后，收獲也是不一樣的。所以想要進入好的學校學習，也要考同學們自身的努力。

江蘇南通中等專業學校簡介

江蘇省南通中等專業學校(原名“南通市中等專業學校”，簡稱“南通中專”)初創于上世紀六十年代。1995年，經市政府批準，原江蘇省南通職業高級中學、南通工業管理干部學院、南通市紡織技校和南通市虹橋一中四校合并重組，成為南通地區一所綜合性的主體職業學校。2010年5月，學校更名為“江蘇省南通中等專業學校”。2014年5月，學校成為“江蘇聯合職業技術學院南通分院”。

學校歷經數十載，先后被確定為國家重點中等職業學校、江蘇省四星級中等職業學校暨江蘇省高水平示范性職業學校。2013年，成為首批國家中等職業教育改革發展示范學校，率先進入全國職業教育先進行列。2014年，學校榮獲全國職業教育最高獎——第四屆黃炎培職業教育優秀學校獎。2015年，學校被確定為首批江蘇省高水平現代化職業學校。2017年，學校成為首批江蘇省現代化示范性職業學校。

1995年以來，學校的改革發展大致歷經了四個階段：一是“九五”期間的調整階段。學校初步實現了資源整合并形成了辦學模式的基本框架;二是“十五”期間的發展階段。學校推進改革，在內涵建設與新校區整體規劃方面取得了新的突破;三是“十一五”期間的提升階段。投資1.5億元的實訓基地全面建成，學校成為江蘇省四星級中等職業學校暨江蘇省高水平示范學校;四是“十二五”期間的轉型發展階段。學校創新發展，蓄勢提升，在辦學層次、體系建構、服務功能以及現代化建設等方面實現了歷史性跨躍。

江蘇南通中等專業學校優勢專業

汽車運用與維修專業培養目標

教學計劃培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

汽車運用與維修專業主修課程

汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

汽車運用與維修專業就業方向

本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。

江蘇南通中等專業學校辦學效益

全面落實“互聯網+”、“中國制造2025”的發展戰略，努力踐行“促進就業，推動創業，服務產業”的辦學思想，不斷提升具有“工匠精神”的技術技能型人才培養質量是南通中專辦學的不懈追求。

1.為經濟社會發展提供人才支撐

學校組建以來，先后為地方經濟建設輸送了2萬余名技能型人才和高素質的勞動者，為社會培訓了8萬余名各領域、各層面、各類型的人員，有一大批學生進入高校繼續深造或出國學習。從中專走出去的一批批學子已經成為或正在成為各行各業的職場先鋒、企業標兵、技術骨干和領軍人物。學校在南通市區遴選了幾十個優秀企事業單位，建立了校企合作聯盟和“就業實習基地”、“德育實驗基地”以及“現代學徒制”合作單位。學校堅持送教育下農村、送科技進社區、送人才到企業，常年為社會提供各種人才服務和技術援助，為人力資源開發提供智力和技術支持，為職教惠民、服務“陸海統籌”貢獻力量。

2.為校企深度融合提供優質資源

學校充分利用學校與社會優質資源，發揮南通職教集團主體地位的作用。學校與南通市開發區、蘇通科技產業園區、通州灣示范區、南通恒科、連邦軟件、南通攜程、移動公司等數百家企業以及南通大學、蘇州大學等10多所院校建立了合作伙伴關系，積極拓展國際化辦學途徑，與德國漢世德巴福學院和不萊梅手工業協會、韓國湖西大學、新西蘭女皇學院、加拿大北方理工學院等開展聯合辦學與合作交流，深度推進校企共建，產教融合和聯合辦學，構建了覆蓋南通輻射長三角的開放辦學聯動網絡。

學校現代化建設步伐不斷加快，具有多功能、高配置的信息技術、機電技術、汽修專業、服裝專業、商貿專業實訓大樓和學生創業園。學校先后引進科嘉電器、左翼廣告等多家企業入駐學校，積極探索產教研一體、校企深度融合的辦學新模式。2017年，學校成功創建江蘇省職業學校智慧校園。

3.為職教協同發展提供范式服務

作為職業教育的窗口單位，學校主動承擔國家、省、市教育部門下達的各項任務。每年舉辦全國省市職業院校技能大賽、優秀企業進校園人才招聘會等活動數十次。熱情接待各級領導、國際友人、教育人士、企業專家和全國各地教育代表團的考察、來訪。江蘇電視臺、南通電視臺、中國教育報、江蘇職教網等多家媒體頻頻報道我校的辦學成績。“十二五”年以來，國示范校、國賽基地、人才培養基地、省現代化學校、示范性基地、品牌特色專業、省現代化專業群和實訓基地、退役士兵培訓點、智慧校園等項目的成功創建，推動了學校各項事業快速發展。

一所學校好不好，可以根據學校的師資力量和教學資質看出，師資力量越雄厚，說明學校的辦學實力都比較強，這樣同學們才能在學校里學習更多知識。好的學校可能不需要介紹同學們都熟知，但好的學校往往要求高，同學們要了解詳情在進行報考。