一個學校好不好，一定要看重學校的教學資質及師資力量，同學們雖然選擇學校都各有不同，但終極目標就是希望能學到東西，所以同學們在選擇學校時，一定要各方面考慮。而且想進入一所各方面條件都比較好的高中學校。這需要大家結合自己的實際中考情況去多方面的去了解學校。
江蘇建湖中等專業學校簡介
江蘇省建湖中等專業學校于2002年8月由江蘇省建湖職業高級中學、建湖電大及八所行業職校合并組建而成，2010年為進一步優化職業教育資源，原江蘇省建湖第二職業高級中學并入我校。學校組建以來，先后通過了省級合格職教中心、國家級重點中等職業學校評估驗收，2009年被評為江蘇省首批“四星”級中等職業學校。2011年，學校掛靠江蘇聯合職業技術學院，成為江蘇聯合職業技術學院五年制高職建湖辦學點。
學校充分發揮多牌辦學優勢，以中等職業教育為主并向高等職業教育、開放教育和職業培訓延伸，職前、職后教育形成體系和網絡，以開放的教育為地方經濟建設和社會發展服務。
江蘇建湖中等專業學校優勢專業
計算機網絡技術專業培養目標
計算機網絡技術是指培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展，掌握計算機網絡技術基礎知識，培養具有一定計算機網絡基本理論和開發技術，具備從事程序設計、Web的軟件開發、計算機網絡的組建、網絡設備配置、網絡管理和安全維護能力的網絡高技術應用型人才。
計算機網絡技術專業主要課程
數據庫原理與SQL SERVER，Oracle數據庫管理、面向對象程序設計，網絡安全管理與維護技術，HTML與Javascript，網絡后期維護與運營，網絡規劃、設計方向：Linux系統及網絡管理、網絡服務器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構建企業網絡、網絡綜合布線技術、網絡測試與故障診斷、網絡入侵的檢測與防范;網站設計方向：ASP動態網站建設、JAVA網絡程序開發，php服務器端腳本語言，Dreamwearver firework Flash網頁設計，div+css網頁布局。
計算機網絡技術專業發展前景
從2013年的情況看，企業的IT技術管理崗位一般設置為企業信息主管、總監等工程技術崗位設置為網絡工程師、 軟件工程師和數據庫工程師等;運行維護崗位設置為數據庫管理員、 系統管理員、 網絡管理員、 設備管理員等; 操作崗位則設置為辦公文員、網頁制作員、多媒體制作員等。
江蘇建湖中等專業學校辦學優勢
學校充分發揮多牌辦學優勢，以中等職業教育為主并向高等職業教育、開放教育和職業培訓延伸，職前、職后教育形成體系和網絡，以開放的教育為地方經濟建設和社會發展服務。
學校“讓學生升學有望、就業有路、創業有方”的辦學目標和“博達疏通、學為世用”的辦學理念，特色鮮明，受到了各級領導、專家和社會的一致好評。通過舉辦中職教育、高職教育、培訓教育和成人學歷教育，形成了“四輪驅動”的辦學模式特色;通過鼓勵學生掌握一門技能、考取多種技能等級證書，形成了“一專多證”的專業培養特色;通過深化課程改革，形成了“知能并行”的課堂教學特色;通過強化學生創業、創新、創優教育，形成了專業引導的“三創”特色。
“百尺竿頭，更進一步”。建湖縣職業技術教育中心將以創建國家級高水平示范性中等職業學校為目標，深化教育改革，豐富辦學內涵，以嶄新的姿態緊抓新機遇，迎接新挑戰，再創新輝煌。
同學們在選擇學校的時候，都是想選擇比較好的學校，但也要根據學校的資料的判斷學校的好壞。一所好的學校，針對學校的招生要求都是比較高的，大家也要根據自身條件報考。一個學校的好壞其實包含了很多因素，因此籠統的發問往往也只能得到籠統的結果。同學們也要了解清楚在報考心儀學校。
