同一個班級的同學分數都是乘次不齊的，分數是衡量同學們成績好壞的標準，當然不是說這個同學就一定很差，而是指在文化成績上的成績，各個學校在錄取的時候首先看的就是同學們的文化成績，特別是高中，而職業學校，特別是和藝術相關的，更多的就是看同學們的個人條件了，那么，水城職業技術學校招生錄取分數線是多少呢?

2024年六盤水普通高中招生最低控制分數線

六盤水市2024年一般普通高中招生錄取最低控制分數線為460分，普通高中招生小語種錄取最低控制分數線為368分(不含英語成績)，“3+4”中本貫通培養試點項目投檔最低控制線為460分。

10月份工作計劃：

1、回頭檢查9月份班級管理情況，狠抓學風建設和學生日常行為的管理。對影響班級管理的“重點問題”學生名單由班主任報學生處備案，由校安辦牽頭重點跟蹤管理，建立需幫生檔案，通過個別談心、集體學習校紀校規、公益突擊勞動等途徑做好幫教工作，從思想根源教育和引導需幫生認識到自己的不足，對需幫生的教育情況班主任要及時和家長溝通，同時請家長協助教育(電話、家訪或家長來校等方式)，共同做好學生思想工作。

2、班主任根據9月份的班級管理情況形成書面總結材料(水城縣職業技術學校班級(月)德育教育工作自查情況匯總表)上報學生處，分析已解決問題的方式方法和未解決問題的原由，注明需學校或學生處解決的棘手問題，同時在解決班級管理問題的過程中，班主任要及時和學生處溝通，提出合理建議，共同尋找解決問題的途徑和方法，班主任對前期管理中的重大問題不能隱瞞，應及時匯報和溝通，對主動反應問題的班主任，學生處酌情考慮不列入班級考核事項，如果個人原因隱瞞問題的，承擔由此產生的一切后果。

3、學生會和護校隊加強校園和班級的巡檢，對存在的問題及時反饋到學生處，由學生處牽頭安排相關班主任限時限期整改，對于推諉扯皮找原因不及時完成整改的，班主任會議通報批評。

4、從10月份開始，逐步召開“問題班級”班干會議，一是了解班級存在的問題，著手解決學生反映強烈的問題;二是了解班級管理進展情況(包括班主任工作、任課老師教學、學生處管理教師工作情況)，對學生反應較大、不負責任的班主任由學生處進行誡勉談話。

對嚴重影響課堂紀律、擾亂正常教學管理秩序的學生，請家長來校協助教育。對態度惡劣、學習態度不端正的學生勸其退學或學校根據違紀情況下文件處理。班主任要把學生違反校紀校規(例如：談情說愛、抽煙、喝酒、賭博、上網、說臟話、、攀爬圍墻、曠課、屢次遲到、不按時上課、亂認白色垃圾、不服從管理等違紀行為)及時和家長溝通，努力做好違紀學生思想轉變工作，學生處每月集中檢查一次班級黑板報內容更新情況，班主任在9月份管理的基礎上，10月份工作要堅決杜絕班級學生嚴重違紀現象，達到學生無較大違紀管理目標。

以上，就是我為同學們整理的關于水城職業技術學校錄取分數線，中專對于分數要求還是不要低很多的，主要還是看重同學們的自身條件，并不是文化成績特別好就可以的，所以，同學們在報讀我校的時候建議不要直接比照分數，看看自己的自身條件是否符合招生要求哦。