問：江西于都職業中等專業學校怎么樣、好不好?

答：學校于1999年秋在縣城創辦，在當地縣委、縣政府及各級教育主管部門的正確領導和大力支持下，于都縣職業中專已成為一所辦學規模大、辦學條件好、教學質量高、培養人才多、發展前景廣闊的國家級重點中等職業學校，規模及發展速度位居全省前列。

學校占地1926畝，其中位于校園占地256畝，實踐基地1670畝，總建筑面積近5萬平方米。現有班級52個，在校學生3000余人。

學校擁有一支愛崗敬業、樂于奉獻的高素質教師隊伍，現有教職員工140人，其中專任教師120人，中高級以上職稱65人。

江西于都職業中等專業學校教學成果

于都縣職業中專取得了飛速的發展，也收獲了累累碩果：

2004年，于都職業中專通過了省級重點的評估。

2006年，于都職業中專被評為江西省職業教育先進單位。

2007年，于都職業中專被授予江西省教育系統先進集體。

2008年，于都職業中專通過了教育部組織的國家級重點職業中專評估。

2009年，于都職業中專被國家教育部、人力資源和社會保障部聯合授予"全國教育系統先進集體"，江西省委蘇榮書記親自給學校頒發獎牌，教育部領導專門給學校寫來賀信，對學校被評為全國先進集體表示熱烈祝賀。與此同時，于都職業中專組隊參加全省中等專業學校技能大賽，年年獲得電子、計算機、幼師、CAD制圖、美術等專業的團體大獎，成績位居全省縣級職校前列。

江西于都職業中等專業學校教育教學

學校堅持"以就業為導向、以教學為中心、以質量求生存"的方針，積極進行教學方法的探索與改革。采用"寬基礎、活模塊"的教學課程體系，強調教學的針對性、實用性和適度的超前性，努力優化各專業的課程結構。實行專業課"理論統考、技能過關"的考核制度，強化了教學的督導與評估。堅持教學工作以專業技能培訓為中心，逐步形成了重過程監督、看終端效益的教學管理機制。

學校努力適應職業教育特點和社會需要，在學校管理上不斷進行改革與創新。

在教師隊伍管理上，實施以教職工工作量化考核方案的綜合管理，將教職工的考勤、工作量、工作態度、工作效能與業績進行全面考評，考評結果與獎金福利、職稱晉升和評先評優掛鉤，做到了以崗定人、以崗定職、以事定績。

在學生管理上，實施以文明班級量化考核方案的綜合管理。將班級學生的日常活動，從兩操、就寢、衛生、學習等10個方面進行全面考核評分，得分結果直接與班主任津貼掛鉤，既管理考核學生，也考評班主任。

自開辦以來，江西于都職業中等專業學校畢業生就業率一直穩定在100%，并且大部分從事部門經理、主管、工程師等管理和技術崗位。這些畢業生，利用學校為他們搭建的就業平臺，憑著自己所學的專業知識，在市場經濟的大潮中擊水中流，展現了當代職中畢業生的風采，也成了于都幾十萬外出務工人員中的杰出代表。