每一年的招生季，為了讓學(xué)生更直觀的了解學(xué)校情況，每個(gè)學(xué)校都制定了學(xué)校的招生計(jì)劃。江西于都職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校每年報(bào)考人數(shù)過多，很多學(xué)生不清楚學(xué)校的招生計(jì)劃，導(dǎo)致最后沒有辦法就讀，今年的招生計(jì)劃，各位同學(xué)記得提前了解清楚。
江西于都職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃
| 專業(yè) | 計(jì)劃 | 學(xué)制 | 收費(fèi) | 備注 |
| 服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 240 | 3 | 免收學(xué)費(fèi) | 具有初中及以上學(xué)歷 |
| 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) | 120 | |||
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 240 | |||
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 240 | |||
| 電子商務(wù) | 120 | |||
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用 | 180 | |||
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 180 | |||
| 中餐烹飪 | 60 | |||
| 文秘 | 60 | |||
| 幼兒保育 | 180 | |||
| 旅游服務(wù)與管理 | 120 |
江西于都職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)
學(xué)校重視課程體系和課程內(nèi)容的改革，采用了課程綜合化、構(gòu)建教學(xué)模塊等方式，不斷進(jìn)行改革與探索。一方面，結(jié)合市場需求，滿足以能力為導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo)，提出以培養(yǎng)職業(yè)技能為宗旨，開發(fā)實(shí)踐教學(xué)模塊，編寫模塊化教學(xué)教材，使職業(yè)學(xué)校的課堂教學(xué)與職業(yè)技能培訓(xùn)融會在一起。另一方面，在內(nèi)容上打破原有的學(xué)科理論體系，開發(fā)實(shí)踐教學(xué)模塊，以實(shí)踐操作技能為主體，整合理論知識，編寫模塊化教學(xué)教材，將學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)與課堂教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)行一體化教學(xué)。與此同時(shí)，學(xué)校特別注重以"寬基礎(chǔ)、活模塊"為核心的教學(xué)內(nèi)容改革，注重培養(yǎng)"一專多能"的復(fù)合型人才。
江西于都職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)成果
于都縣職業(yè)中專取得了飛速的發(fā)展，也收獲了累累碩果：
2004年，于都職業(yè)中專通過了省級重點(diǎn)的評估。
2006年，于都職業(yè)中專被評為江西省職業(yè)教育先進(jìn)單位。
2007年，于都職業(yè)中專被授予江西省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。
2008年，于都職業(yè)中專通過了教育部組織的國家級重點(diǎn)職業(yè)中專評估。
2009年，于都職業(yè)中專被國家教育部、人力資源和社會保障部聯(lián)合授予"全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體"，江西省委蘇榮書記親自給學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)牌，教育部領(lǐng)導(dǎo)專門給學(xué)校寫來賀信，對學(xué)校被評為全國先進(jìn)集體表示熱烈祝賀。與此同時(shí)，于都職業(yè)中專組隊(duì)參加全省中等專業(yè)學(xué)校技能大賽，年年獲得電子、計(jì)算機(jī)、幼師、CAD制圖、美術(shù)等專業(yè)的團(tuán)體大獎(jiǎng)，成績位居全省縣級職校前列。
從上面可以看出江西于都職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)還是很多的，每個(gè)專業(yè)招生人數(shù)也不一樣。各位同學(xué)在報(bào)考的時(shí)候，一定要注意招生計(jì)劃人數(shù)，盡快報(bào)名，時(shí)間太長，學(xué)校招生人數(shù)滿足了，就不會在招生了。
