問：宜都職教中心學(xué)校怎么樣、好不好?

答：宜都職教中心很好。

宜都職教中心辦學(xué)情況

學(xué)校在強(qiáng)調(diào)文化知識學(xué)習(xí)同時，特別強(qiáng)調(diào)動手能力的培養(yǎng)。學(xué)校提出三重，即重基礎(chǔ)、重技能、重考證。學(xué)校在實踐中一是大力推行多證制，學(xué)校規(guī)定該校中職生畢業(yè)必須取得1-2個相應(yīng)的職業(yè)資格證書。二是開放實驗實習(xí)場所，實行特長培訓(xùn)班導(dǎo)師制度。三是開展形式多樣的技能競賽，如電腦操作大賽、電子制作大賽、電工技能大賽、鉗工操作大賽、電腦組裝大賽等，有力地促進(jìn)了學(xué)生操作技能水平的提高。同時，學(xué)校堅持校企聯(lián)辦，體現(xiàn)校企雙贏，為學(xué)生提供真刀實戰(zhàn)的機(jī)會。每年學(xué)校舉辦一屆科技節(jié)，全體中職學(xué)生參加電工技能、電子制作、計算機(jī)操作、電腦組裝、焊工技能、工程制圖、個人才藝展示、形體展示、英語口語等十個項目比賽。

宜都職教中心基本情況

多年來，學(xué)校從教育科研、課程改革、課堂教學(xué)、生產(chǎn)實習(xí)、興趣活動五條渠道展開學(xué)生動手實踐能力培養(yǎng)的實踐和研究，取得了顯著成績。近年來，我們以創(chuàng)國家級示范學(xué)校為目標(biāo)，更新辦學(xué)理念，堅持外樹形象提高辦學(xué)品味，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)提高教育質(zhì)量，堅持以職業(yè)為主導(dǎo)的職業(yè)教育取向，形成了“考證、就業(yè)、升學(xué)”三位一體的人才培養(yǎng)模式，在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展方面作了較多思考，摸索出了“三個面向”的辦學(xué)思路，即面向市場需求設(shè)專業(yè)、面向企業(yè)崗位開課程、面向?qū)W生實際施教法，再現(xiàn)了職業(yè)學(xué)校獨(dú)特的身份和地位，充分發(fā)揮了其服務(wù)經(jīng)濟(jì)的功能。

宜都職教中心就業(yè)情況

學(xué)校始終堅持“德育為首、技能為主、育人為本”的辦學(xué)宗旨，堅持為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而教的辦學(xué)理念，實施封閉式管理、分層式教學(xué)的管理機(jī)制，學(xué)生畢業(yè)合格率達(dá)到99%。近幾年，有700余人被華中師范大學(xué)、武漢科技大學(xué)等高校錄取，同時畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)七年達(dá)到了96%以上，就業(yè)滿意率達(dá)到了80%以上...... 畢業(yè)生致富有門、升學(xué)有望、就業(yè)有保障。《人民日報》、中央電視臺、《人民教育》雜志、《湖北日報》等新聞媒體先后對該校辦學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行了報道，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。

如果你不相信努力和時光，那么成果就會是第一個選擇辜負(fù)你的。不要去否定你自己的過去，也不要用你的過去牽扯你現(xiàn)在的努力和對未來的展望。不是因為擁有希望你才去努力，而是去努力了，你才有可能看到希望的光芒。