2025貴州能讀航空服務專業的技工學校有：中國鋁業貴州高級技工學校、貴航高級技工學校、貴陽精工科技學校、貴州航空工業技師學院水田校區、貴州鐵路技師學院等技工學校。

一、2025貴州能讀航空服務專業的技工學校名單匯總

二、2025貴州能讀航空服務專業的部分技工學校簡介

1、貴航高級技工學校

　　貴州航空工業技師學院是在國家重點技工學校——貴航高級技工學?；A上發展升級的一所培養中、高級技能人才的技工院校，創建于20世紀70年代，現隸屬于中國航空工業集團公司，是國家財政撥款的事業單位，是首批“國家高技能人才培訓基地”和首批“國家高技能人才培養示范基地”。

　　2010年，學院與開發區政府共同建立了“貴陽市小河區職業教育中心”。2011年學院被貴州省總工會批準為“貴州省示范性職工職業技能實訓基地”，同年被中華全國總工會命名為“全國職工培訓優秀示范點”，2012年國家人力資源和社會保障部、財政部批準在我校建立“國家級數控加工專業技能大師工作室”。

　　貴航高級技工學校教學力量

　　學院是貴州省第三國家職業技能鑒定所、南昌航空大學教學點、貴州廣播電視大學工作站、貴州省外派勞務培訓基地。學院現有機械制造工程系、機械裝配與維修工程系、電氣工程系，主要專業(工種)有：機床切削加工(車工、銑工、磨工)、數控加工(數控車、加工中心)、機械設備裝配與自動控制、工量具制造與維修、模具制造、機械裝配、焊接加工、熱表處理技術、工具鉗工、裝配鉗工、機械設備維修、汽車鈑金與涂裝、汽車維修、計算機應用與維修、電機電器裝配與維修、電子儀器儀表裝配技術、電子技術應用、現代物流、酒店服務、天車操作與維修等。是一所集技師、預備技師、高級技工、中級技工及初級技工技術培訓和技能鑒定為一體的多層次、多專業、多學制的技工院校，是培養技師的搖籃。

　　貴航高級技工學校教學占地面積

　　學院有小河、扎佐兩個校區，占地面積300多畝，建筑面積8萬多平方米;學院擁有一支穩定的教職工隊伍，中高級職稱教師占80%以上，師資力量雄厚。教學、生活設施完善，在校學生近5000人。學院有供學生教學實習的各種實驗、實訓設備500余臺(套)。畢業生就業率連續多年在99%以上，許多畢業生進入企業做出了不平凡的業績，涌現出“奏武班組”的創始人秦武、數控車工首席技能專家孫剛等知名人物，不少畢業生進入領導崗位，成為企業的管理者。

　　學院以“德技雙修、知行合一”為校訓，堅持“以學生為中心、以德育為根本、以技能為重點、以就業為導向”的辦學理念，努力為中航工業和地方經濟建設培養技能人才。建校三十多年來，已為中國航空工業和省內外企事業單位培養和輸送了2萬多名各類中、高級技術人才和管理人才;2006年，原國家勞動和社會保障部授予我院“國家技能人才培育突出貢獻獎”，2010年貴州省教育廳批準我院為“中等職業教育改革發展示范學校”。

　　當前，貴州航空工業技師學院緊緊抓住職業教育發展的大好機遇，堅持“產業化發展、企業化運作、軍事化管理、社會化服務”的發展思路，不斷拓展辦學空間，加強軟硬件設施建設，加大投入，加快整合，推動學院跨越發展。

2、貴州鐵路技師學院

學院堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以提高能力為本位”的辦學指導思想，制定了“創新辦學、突出技能、科學管理、顧客滿意”的質量方針，樹立了“老實做人、 認真做事”的辦學理念，形成了“高端引領、校企合作、多元辦學、內涵發展”的辦學思路。學院得到了快速發展，規模持續擴大，辦學條件進一步改善，辦學水平和質量不斷提高，辦學形式更加靈活，服務經濟建設的能力逐步增強。

貴州鐵路技師學院歷史沿革

貴州鐵路技師學院(貴陽鐵路高級技工學校)隸屬中鐵五局集團公司，于八十年代初由原鐵道部批準成立。辦學歷史悠久,是貴州省唯一“鐵路行業”國家高級技工學校，具有鮮明的辦學特色，是國家高技能人才培訓基地、貴州省級示范性中等職業學校、省高技能人才培訓基地，省建筑類特種作業培訓機構，省退役士兵技能培訓機構，省第十二國家職業技能鑒定所、貴州省鐵路特有工種二十九職業技能鑒定站，西南交通大學網絡學院教學點、貴州大學自學考試教學點、長沙理工學院函授教學點、是教育部現代學徒制的中職試點學校。

貴州鐵路技師學院辦學場地

學院共有兩個校區，和尚坡校區坐落于貴陽市北京西路旁,交通便利，占地面21420㎡，建筑面積25144㎡;2018年3月與貴州省林業學校合作辦學，設扎佐校區，占地面積360畝，教學用房面積占5.94萬平方米。

貴州鐵路技師學院辦學規模

學院在校生5971人，繼續教育在讀1363人，2013年至今年均職業技能培訓5338人次，長期承辦政府、企業、學校相關專業技能大賽，較好地發揮了集技工教育、職業培訓、技能鑒定、競賽集訓為一體的技工教育培訓基地的功能。

貴州鐵路技師學院師資隊伍

學院現有教職工174人，其中本科以上學歷90人，學院擁有一批具有企業工作經驗的技術技能人才任教，其中具有中級職稱以上的46人，高級工以上職業資格證的教師共計66人。另聘用一批具有實踐經驗的企業專家、高技能人才兼職任教?，F已形成一支師德好、教育教學水平較高的教師隊伍。