2025貴州能讀建筑工程施工專業的職業中學有:金沙第二職業技術高級中學、望謨民族職業高級中學等職業中學。
一、2025貴州能讀建筑工程施工專業的職業中學名單匯總
序號 | 職業中學名稱 |
1 | 金沙第二職業技術高級中學 |
2 | 望謨民族職業高級中學 |
二、2025貴州能讀建筑工程施工專業的部分職業中學簡介
1、金沙第二職業技術高級中學
金沙第二職業技術高級中學簡介
學校占地面積103畝,其始終以為社會培養適用型專業人才、以就業為導向、以能力為本位為辦學理念,以求真務實的態度和愛崗敬業的精神努力實現“人人成才,個個就業”為目標,著力為地方經濟、社會培養技能人才。學校“文明、勤奮、和諧、進取”的校風,“愛崗、樂教、善誘、求新”的教風和“勤學、會學、樂學、博學”的學風已基本形成。
學校以市場需求為導向開設的專業有:電子技術應用、計算機應用、家電維修、工藝美術、電工、電焊、縫紉等。一是舉辦二年制和三年制職業高中班,學生畢業后,可參加高職對口招生考試,進入高等職業技術院校深造,也可由學校推薦到經濟發達的北京、上海、江蘇、廣東等省、市大中型企業就業;二是舉辦東西部聯合辦學班,有1+1、1+2、2+1、0.5+1.5等多種聯辦形式,學生畢業后,由聯辦學校安排就業,成績優異的可推薦進入職業大學深造。
金沙第二職業技術高級中學所獲成績
學校創建于1992年,十多年來,在縣委、政府的關心支持下,在教育主管部門的正確領導下,通過全體教職工的努力,辦學水平日益提高。
1994年被地區評為重點職業高中,2002年被省教委評為合格職中;2005年被貴州省畢節地區扶貧開發辦認定為“貧困地區農村勞動力轉移培訓示范基地教學點”;2007年金沙縣煤炭局授牌為“金沙縣煤炭職業化工人培訓基地”、“金沙縣煤炭特種作業人員培訓基地”、地區安監局授為“地區級安全培訓基地”;2008年省扶貧開發辦授牌為“貴州省‘雨露計劃’初級技工培訓教學點”、被縣掛牌為“縣級煤炭培訓基地”;2009年地委組織部授為“地級金沙縣農村黨員干部現代遠程教育培訓基地”、被清華大學和國家計劃生育委員會授予“清華大學現代遠程教育扶貧教學站”、“全國計劃生育干部培訓基地”等。
每年學校負責各類短期培訓15000人以上。現在,學校申報“省級重點職業中學”的有關工作正在緊鑼密鼓地進行。歷年來,學校教育教學質量名列地區前茅。受教育廳表彰兩次,受地委行政公署表彰一次,多次受縣委政府和教育主管部門表彰,校長被地區授予第三屆優秀校長。
金沙第二職業技術高級中學師資力量
有教職工68名,其中高級職稱14人,中級職稱18人,雙師型教師6人。
2、望謨民族職業高級中學
望謨民族職業高級中學簡介望謨民族職業高級中學(簡稱望謨職中)是全縣唯一的中等職業技術學校,創辦于1983年,當時被命名為望謨縣民族農業技術學校, 1990年更名為“望謨民族職業高級中學 ”,同時成立“望謨縣職業培訓中心 ”,實行一個學校、兩塊牌子。為了加快望謨職業教育的發展,2006年上級部門投資200多萬元,啟動職中新校區建設,于2008年4月建成并投入使用。
望謨民族職業高級中學占地面積
望謨職中新校區位于縣城東南面的天馬山下,占地面積30多畝,種養殖基地50多畝。目前學校的硬件設施有:綜合教學樓一棟(內設教室11間,辦公室9間,微機室3間,電工實訓室2間,多媒體教室1間,檔案保管室1間),學生宿舍樓一棟(內設260個床位),食堂一棟(可容納200人) 、兩層樓保衛室一棟,籃球場2個。現有教學設備計算機150臺、電子電工電拖設備41臺,基本滿足實訓需要 。全校共有在崗教職工26名,85%的教師具有大學本科以上學歷,70%的教師具有中級以上職稱,其中高級職稱3人,“雙師型”教師6人 。
謨民族職業高級中學教育方針望
望謨職中全面貫徹黨的教育方針,對學生是素質教育和愛心教育并舉,提出“教育學生成人,幫助學生成才, 引導學生成功”的辦學理念。全體教職工勵精圖治,銳意改革,開拓奮進,結合望謨經濟社會發展的需要,先后開設了林學、醫學(士)、農學、果蔬、畜牧獸醫、財會、制糖、建筑、水電 、機電 、家電維修 、藥學 、護理、計算機、電子電工等專業,并根據學生情況開設長短期培訓班,已先后向社會輸送了近4000名適用技術人才 。
望謨職中既是中等職業技術學校,也是“ 陽光工程 ” “ 雨露計劃 ”“就業技能特別培訓”基地。近年來,針對農民增收困難、農村勞動力過剩等問題,我校組織全體教職工到各鄉鎮宣傳職業教育,并動員農村適齡青年接受職業技術培訓或勞動力轉移的培訓,培訓的內容有家電維修 、酒店管理 、餐飲服務 、電動縫紉 、家政服務等。接受培訓的學員憑著一技之長,大部分在各自崗位上站穩了腳跟,有了穩定的收入,解決了家庭的溫飽問題,并逐漸走上了脫貧致富的道路 。
當前,學校已進入職業教育發展的快車道,我們決心深入貫徹國務院《大力發展職業教育》的精神,積極探索職業教育的辦學特色,深化教育教學改革,努力使學校健康、和諧、快速發展,力爭為望謨經濟社會的發展做出新的貢獻。