中專學校讀什么專業有前途?中專學校里面開設的專業我們都知道是很多的，這樣對我們來說選擇也很多也是一件好的事情，那么什么專業有前途呢，其實任何一個專業，只要你把它學精了，學透了，對于你今后的前景來說，都是很客觀的。
早期教育專業
培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，掌握早期教育專業知識和技能，具有良好的科學素養、人文素養和創新意識，較強的就業能力和可持續發展能力，面向嬰幼兒照護服務及早期教育行業，能夠從事0-3歲嬰幼兒保育與教育工作的教師。
就業面向：早教機構、托幼一體化幼兒園、托育園、親子活動中心。
專業核心課程：嬰幼兒衛生與保健、嬰幼兒保育、嬰幼兒親子活動與指導、嬰幼兒活動設計與組織、嬰幼兒教養環境創設與利用、嬰幼兒家庭教育與社區教育、嬰幼兒營養與喂養、嬰幼兒保教綜合實務。
工業互聯網應用專業
培養目標：本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德、職業素養、創新意識和團隊協作精神，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展的能力;掌握工業網絡節點設備基本原理和安裝調試方法、工業網絡系統的基本原理和聯調方法、數據庫的基本原理與應用等知識和技術技能，面向通用設備制造業、專用設備制造業的信息系統運行維護工程技術人員、信息通信網絡運行管理員、自動控制工程技術人員等職業群，能夠從事工業網絡設備安裝調試、工業網絡系統集成設計與運行維護、工業網絡系統技術支持等工作領域的高素質勞動者和技術技能人才。
主要課程：電工基礎、電路CAD技術、電子技術及應用、計算機網絡技術、數據庫技術、電機與電氣控制技術、單片機原理及應用等專業基礎課，傳感器技術、PLC應用技術、工業網絡與現場總線技術、人機界面與組態監考技術、工業互聯網工程設計與實施、自動生產線安裝與調試等專業核心課。
就業方向：初始就業崗位：工業網絡設備安裝調試技術員、工業網絡系統集成設計與運行維護技術員。發展就業崗位：工業網絡設備安裝調試工程師、工業網絡系統集成設計與運行維護工程師。
社區康復專業
培養目標：本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，具有崇高的價值追求、高度的社會責任感、一線管理能力，較強的就業能力和可持續發展的能力，具有救死扶傷的人道主義精神和對待患者一視同仁的職業素養，掌握本專業基本理論、基本知識和、 康復評定和康復治療的基本技術技能，面向衛生、民政、殘聯、社區的康復醫學科、康復醫院(中心)、養老院、福利院或其他康復相關機構，能夠從事物理治療、作業治療、言語治療等工作的高素質技術技能人才。
核心課程：《康復評定技術》《物理因子治療技術》《作業治療技術》《運動治療技術》《神經康復技術》《言語治療技術》《社區康復學》《整合性專題制作課程(Capstone)》。
主要職業崗位群：社區康復、社區管理、社區工作、康復理療師、營養師、心理咨詢師、老人福利院、老人公寓、傷殘軍人療養院
有時候，我們很希望就是聽人家說一個專業好，我們就趕緊也去報這個專業，但是你自己是不是真的適合這個專業呢?你對這個專業有興趣嗎?所以別人說好的專業未必你也覺得好，都不適合的專業你再怎么學也是吃力的，也學不到多好，所以選擇專業一定要選擇適合你自己的，你喜歡的，這樣才能學好，以后的發展也才能更好。
