1、專業培養目標:培養適應社會主義現代化建設需要,德、智、體、美全面發展的、具有創新精神和較強實踐能力,掌握學前教育基本理論、具有一定的鋼琴、舞蹈、聲樂、美術等學前教育專業基本技能,具有良好的職業道德,健康的心理素質,具有較強的教育管理能力和基本的欣賞美、創造美的能力,能從事幼兒教育、保育工作,具有綜合職業能力的高素質勞動者和技能型人才。2、招生對象與學制招生對象:應、往屆初中畢業生學制:三年3、課程設置與教學計劃課程總要求:第一學年及第二學年的第一學期以文化課為主,以專業理論課程為輔,重點強化學生的基礎素質和專業歸屬感;于此期間加強學生的動手操作能力并安排學生進行專業實踐活動。第二學年第二學期采用上午學習專業課程、下午于實習基地實習的教學模式,使學生學以致用,增強學生專業認同感。于此期間,引導學生考取相關技能證書。第三學年頂崗實習。