孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。不管我們是選擇什么專業就讀，只要是自己喜歡的，今后從事的是自己喜歡的工作，那么精神也是愉悅的。

吳起職業技術教育中心招生專業名單：計算機應用、幼兒保育、旅游服務與管理、財務管理

吳起職業技術教育中心專業課程安排

開設語文、數學、英語、專業課等高考科目及德育、歷史、計算機、健康教育、體育、音樂、美術、勞動技能等選修課。

畢業后可以參加本、專科單招高考(單招高考本、?？婆c普通高考本、?？仆却?。專科考試分提前招生考試和單招高考兩類;本科考試分為專業(技能)課和文化課兩部分，專業(技能)課成績合格且文化課成績達到本科線的方可填報本科院校志愿;文化課考試總分為450分(語文、數學、英語各150分)、專業技能總分為300分。

吳起職業技術教育中心教學設施

學校有綜合樓一棟，裝配有音樂室(配備電子琴22架、鋼琴12架)、美術室、舞蹈室、閱覽室、圖書室(藏書50000余冊)各一個，有計算機網絡教室4個，配電腦200臺;建立起了遠程教育網、電子備課網、校園辦公網、微機教學網和信息寬帶網;裝配有電工電子實習實訓及考核室三個，裝配電子電工單片機PLC225臺(件)，電子電工技能考核設備38臺(件);有汽車運用與維修實訓室一個，裝配實習實訓模擬操作設備28臺(件);有汽車模擬駕駛操作實訓室一個，裝配實習實訓駕駛模擬操作臺15臺;建有電氣焊實訓室一個，裝配實習實訓電焊機21臺，所有實訓室(場)均裝配有多媒體。

吳起職業技術教育中心教師隊伍

現有專、兼職教師91人，其中專任教師72 人，師生比為 1 ：5。專任教師學歷全部達到國家規定，在專任教師中，具有高級專業技術職務的教師占專任教師的35 %。專業教師19 人，占教師總數的21%，其中“雙師型”教師 3人，占比 4%。每個專業配置有具有相關專業中級以上專業技術職務的專任教師2人以上。兼職教師20人，占本校教師總數為21 %。

當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會給你快樂!讀書多了，也就是學歷提升了，才意味你有更多的主動權和選擇機會。不讀書，你就只能被命運所擺布。社會現實也的確如此，初中生、高中生、本科生、研究生、博士生，他們一同走入社會，所得到的工作和待遇是截然不同的。不讀書，便要勞心勞力，受治于人。