如今行業(yè)方面地需求中，所對(duì)其中專學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線地公布是沒有明確要求的，而且基本上招生錄取分?jǐn)?shù)線地要求都是比較低的，甚至是在有些學(xué)校地要求中，對(duì)成績(jī)方面要求不大的。接下來，小編就介紹下滄縣職業(yè)技術(shù)教育中心的錄取分?jǐn)?shù)情況。
2024年滄州市中考各類學(xué)校招生控制分?jǐn)?shù)線
一、主城區(qū)省級(jí)示范性高中錄取控制分?jǐn)?shù)線
1、滄州市第一中學(xué)控制分?jǐn)?shù)線568分。
2、滄州市第二中學(xué)控制分?jǐn)?shù)線533分。
3、滄州市第三中學(xué)控制分?jǐn)?shù)線468分。
4、滄州市外國(guó)語學(xué)校控制分?jǐn)?shù)線515分。
二、主城區(qū)一般高中(含民辦)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線393分。
三、各縣(市、區(qū))普通高中錄取控制分?jǐn)?shù)線
各縣(市、區(qū))省級(jí)示范性高中、一般高中(含民辦)錄取控制分?jǐn)?shù)線由相關(guān)縣(市、區(qū))教育局依據(jù)有關(guān)政策，結(jié)合本縣(市、區(qū))實(shí)際確定。
四、“3+4”、5年一貫制和“3+2”貫通培養(yǎng)模式控制分?jǐn)?shù)線
1、“3+4”貫通培養(yǎng)模式(運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)除外)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線455分。
2、5年一貫制、“3+2”“2+2+2”貫通培養(yǎng)模式最低錄取控制分?jǐn)?shù)線195分。
3、5年一貫制、“3+2”“2+2+2”貫通培養(yǎng)模式藝術(shù)、體育類專業(yè)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線130分，專業(yè)測(cè)試成績(jī)須達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
滄縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)生管理特色
1、借鑒軍事化管理，屏蔽松散式管理的不足。
2、從學(xué)生管理的方面來說，管理方式是“全員參與，全程管理，全面負(fù)責(zé)，系統(tǒng)管理。
3、全員參與指學(xué)校全體教職員工參與到學(xué)生的管理當(dāng)中去，校長(zhǎng)、處室負(fù)責(zé)人及全體教職工工作重心全面指向?qū)W生。
4、全程管理指對(duì)在校學(xué)生，每一天，每一周，每一月，每一學(xué)期都有量化要求。
5、全面負(fù)責(zé)指學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活，都有人負(fù)責(zé)。
6、系部制體系，學(xué)生從入學(xué)開始，直到畢業(yè)，學(xué)生都要為自己的每個(gè)行為負(fù)責(zé)，由我校各專業(yè)部進(jìn)行記錄，讓學(xué)生時(shí)刻保持為自己的行為負(fù)責(zé)的態(tài)度(學(xué)校的任何獎(jiǎng)懲據(jù)此產(chǎn)生)。
滄縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)生技能考核特色
滄縣職教中心特有的學(xué)生技能認(rèn)證是從硬本領(lǐng)和軟實(shí)力兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。硬本領(lǐng)能力考核包括專業(yè)技術(shù)能力、溝通演講能力、職業(yè)導(dǎo)向能力;軟實(shí)力能力考核包括內(nèi)驅(qū)力能力、一日常規(guī)管理、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、其他素質(zhì)訓(xùn)練等;考核體系認(rèn)證等級(jí)從初級(jí)、中級(jí)到高級(jí)，使學(xué)生的硬本領(lǐng)得到階段性提升，培養(yǎng)學(xué)生成為職業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀、專業(yè)技能過硬，具備成為技術(shù)骨干和技術(shù)主管潛質(zhì)的專業(yè)人才。目前，我校具備保育員證、普通話證、電焊工證、電氣焊證船員證、電子電工證、汽修證等初中等級(jí)能力證書認(rèn)證資格。
以上所公布的便是對(duì)滄縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校分?jǐn)?shù)線方面的介紹，但是對(duì)于學(xué)校詳細(xì)的分?jǐn)?shù)線情況是沒有明確規(guī)定的，但是卻是可以大概地了解到學(xué)校所公布的招生錄取分?jǐn)?shù)線是低于普通高中錄取分?jǐn)?shù)線的，也是可以提前進(jìn)行關(guān)注的。更多學(xué)校的信息，可以關(guān)注邦博爾職教網(wǎng)。
