大家都很關心宿遷高等師范學校究竟好不好，其實評價一所學校是從多方面判定的，別人就算說好，你也不知道到底適不適合自己，就好比如人飲水冷暖自知一樣，要自己了解了才知道。接下來，小編為大家介紹一下宿遷高等師范學校到底怎么樣。
宿遷高等師范學校簡介
宿遷高等師范學校是宿遷市唯一一所培養小學和幼兒園師資的五年制專科公辦學校。學校創辦于1956年，2005年升格為高等師范學校，2007年遷入新建校區，2014年歸口江蘇聯合職業技術學院管理。學校西鄰駱馬湖，東接三臺山國家森林公園。學校秉持“進德修業”校訓，積極倡導良愿文化，構建“以學前教育為主體，以職業教育和社會培訓為兩翼”的“一體兩翼”發展格局，努力推行“管理理念、管理制度、管理模式”三項創新工程，憑借鮮明的師范特色和過硬的教學質量贏得了較高的社會聲譽，先后獲得“全國教育科研先進單位”“全國藝術教育特色單位”“全國節能示范單位”“江蘇省教育科學研究基地”“江蘇省語言文字規范化示范校”“江蘇省安全文明校園”等多項國家和省部級榮譽稱號。先后培養培訓2萬余名小學及幼兒教師和一批學科帶頭人、名教師、名園長、名校長。
宿遷高等師范學校優勢專業
1、舞蹈表演專業
培養目標
培養具有扎實的中國舞基本功底，有一定中國舞藝術與技術技巧水平的人才。目前社會上對于舞蹈人才需求比較大。
主要課程
語文、數學、英語、民族舞、劇目、身韻、舞蹈功夫、舞蹈技巧、舞蹈教育學、現代舞、舞臺實用知識、鋼琴、聲樂等。
就業方向
專業劇團、文藝團體、文旅景區、文化館站、中小學、幼兒園及各大培訓機構等企事業單位，專門從事舞蹈表演、編導與排練等工作，也可參加普通高考或可通過對口單招及申請注冊免試入學等途徑進入高等藝術院校深造。
2、鐵道運輸與管理專業
培養目標
培養德、智、體、美全面發展，具有良好的政治素質與道德修養，了解旅客心理、熟悉鐵道運輸管理規章制度和組織管理基本知識，熟練掌握鐵道運輸管理的基本知識和實際操作技能，熟悉鐵路車輛的常規操作和日常維護技術，具有較強服務、管理、協調和靈活應變能力、有一定的英語口語和計算機應用能力，能為客戶提供高質量的鐵道運輸管理專業服務并具有務實創新精神和終生學習能力的技能型人才。
主要課程
綜合交通運輸概論、鐵路列車運行指揮、旅客列車客運乘務、列車服務、城市軌道交通運輸安全與管理、禮儀化妝、鐵路客運規章、鐵路基本安全常識、旅客運輸心理學、旅游地理、鐵路客運英語、客運安檢、形體訓練、鐵路客運班組管理、電工電子常識、高速動車組技術簡介等課程。
就業方向
面向鐵路列車從事客運員、鐵路列車從事貨運員、城市軌道交通從事站務員和其他旅客運輸企業從事相關領域工作。
宿遷高等師范學校辦學規模
學校現位于宿遷市湖濱新區，毗鄰三臺山國家森林公園。校園占地367畝，建筑面積14.7萬平方米，總投資約2億元。建有教學樓、科技樓、藝術樓、圖書綜合辦公樓、多功能教室、禮堂、標準化田徑運動場、籃排球運動場等硬件設施，擁有各類專業實訓室79個，鋼琴、數碼鋼琴400余臺，計算機800多臺，網絡帶寬1000M，校園實現一卡通，有線、無線全覆蓋。校圖書館占地面積約4千平方米，紙質文獻藏書現有24萬余冊，電子圖書30萬冊;紙質期刊200余種，報紙近30余種。設有編目部、流通部、電子閱覽室、期刊資料室等。現代化的教學設施設備彰顯了學校優秀的辦學能力。學校現有兩所附屬小學，兩所附屬幼兒園;學生實習、實訓基地共78個。
宿遷高等師范學校師資力量
師資力量學校?前在職教職工234人，專任教師208人，副及以上專業技術職稱教師73人，占教師比例35% ，中級專業技術職稱90，占教師總數43% ;碩士研究學歷92人，占教師總數44%。 江蘇省“333工程"培養對象5人，宿遷市“135”培養對象7人，省市級骨干教師、學科帶頭人58人，生師比、高級職稱占比、研究生學歷學位占比均達到高等學校辦學標準要求。為了適應高等教育的辦學需要，學校有計劃分批派道教師到清華大學、南京大學、南京師范大學等高校進行訪學、就讀研究生課程班、短期培訓等業務進修，選派優秀教師赴美國、英國、澳大利亞等國家培訓學習。
宿遷高等師范學校學校榮譽
學校憑借鮮明的辦學特色和過硬的教學質量贏得了較高的社會聲譽，連續多年受到省市有關部門表彰，先后被授予“全國教育科研先進單位”、“全國藝術教育特色單位”、“全國節能示范單位”、“江蘇省教育科學研究基地”、江蘇省德育先進學校”、“江蘇省花園式學校” 、“江蘇省安全文明校園”等100多項榮譽。學校學生參加全國、省音樂、舞蹈、美術、書法、禮儀等各類文藝演出和比賽活動，榮獲全國特等獎、一等獎、二等獎，江蘇省一等獎、二等獎等諸多獎項。
同學們可以從小編整理的宿遷高等師范學校信息來看，其實從整體來說是不錯的，如果自己還有什么不清楚的地方可以致電學校招生辦或者親自去學校實地參觀，這樣深入了解，自己才會對學校有自己的判斷和認知。
