高中畢業學高級護理

中國被稱為發展最快的國家，隨著時代的發展，人們對于優秀人才的需求也是越來越多，而人高級護理就是為各個企業發掘人才，招攬賢才的，如此熱門的行業如果你學好了一定是會有一番作為的，下面小編就給同學們介紹一下高級護理專業，供大家參考。

學科由來

1854年克里米亞戰爭爆發，為爭奪巴爾干半島的控制權，土耳其、英國、法國、撒丁先后向沙俄宣戰。當時英國的戰地醫院管理不善，條件極差，士兵死亡率高達50%以上。有一位叫南丁格爾的英國女士志愿前往戰地做看護工作。她率領38名護士來到了前線，在四所戰地醫院服務。當時前線用品匱乏，水源不足，衛生狀況很差，醫生還懷有敵意。但她毫不氣餒，竭力排除種種困難，為傷病員解決必須用物和食品，組織士兵家屬協同工作，從而使戰地醫院的狀況在半年左右的時間里明顯改觀，傷病員的死亡率降到了2.2%。

南丁格爾慈祥可親，夜以繼日地熱心照料傷病員。每晚，當她手提油燈巡視傷病員時，身影所到之處，士兵們都親吻她的身影來表示對她的崇高敬意，并稱呼她為“提燈女神”。她便是后來護理學的創始人弗羅倫斯·南丁格爾。由于中醫學醫、護、藥不分，所以我國的護理學起步較晚。1921年，北京協和醫院和幾所大學合辦高等護士學校，學制4～5年，5年制的畢業生可獲學士學位，這是我國高等護理教育的開端。1992年，北京醫科大學開始招收護理碩士研究生，批準護理碩士點。至1997年有研究生教育的院校5所，

護理本科教育有18所，護理大專教育有50所，中專護校500所。我國截止到2013年開設護理學專業的院校達到115所，主要有北京大學、中國協和醫科大學、首都醫科大學(五年)、天津醫科大學、河北醫科大學、山西醫科大學、中國醫科大學(五年)、吉林大學、延邊大學、哈爾濱醫科大學、復旦大學、南京醫科大學、中南大學、山東大學、湖南師范大學、浙江大學、福建醫科大學、武漢大學(五年)、中山大學、重慶醫科大學、四川大學、江蘇省省級機關管理干部學院等。

主要課程

基礎課程模塊：德語、英語、信息技術基礎

專業基礎課程模塊：解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥物應用護理

專業課程模塊：護理學基礎、健康評估、護理禮儀、人際溝通、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、心理與精神護理、護理專業技術實訓、急救護理技術、社區護理、老年護理、重癥監護技術

通過以上課程的學習，各位選擇護理專業的同學可以系統的掌握醫學各方面的基本知識，各種實驗室技能，以及護理方面的各種理論、觀念和臨床操作本領，對醫學有全方位的理解和重點掌握。

培養標準

以護理崗位需求為標準，通過5年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度，并能順利通過國家執業護士資格考試。

1.掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。

2.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。

3.能夠運用專業知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。

4.具有規范、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。

5.具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。

6.具有對急、危、重癥病人的應急處理和搶救配合能力

7.具有初步的病室和病人管理能力。

8.具有運用衛生保健知識，進行基本健康指導的能力。

9.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、醫療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力，有健康的體魄。

10.具有良好的醫療服務文化品質、心理調節能力，以及人際溝通與團隊合作的能力。

11.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力。

12.具有初步獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。

高級護理就業去向

就業方向也就是畢業后能做什么應該是大家最為關心的了醫院普遍喜歡招納高學歷的護理人才。高學歷護士除了知識面寬廣、容易同各種病人溝通外，護理科研能力也比較強，在臨床上，更善于發現問題、分析問題和解決問題。同時較好的外語能力也有利于他們及時學習國際先進的護理經驗。出于提高護理人員綜合素質的考慮，一些大醫院大都只要大專生和本科生。各地醫院正式編制內的護士，月薪接近3000元，有的則達到4000多元。在知名的大醫院，有的護士月收入能達到六七千元。