地址：渭南市站北路東段4號
分類：軌道交通招生
地址：渭南市站北路東段4號
分類：電子信息工程技術
地址：渭南市站北路東段4號
分類：烹飪工藝與營養(yǎng)
渭南興華職業(yè)學校師資
渭南市興華職業(yè)學校成立于一九九二年，是一所全日制、綜合性中等職業(yè)學校。學校地處渭南市站北路東段4號，校園占地面積15余畝，建筑面積6920平方米，在校學生278人。教職工共43人，其中，專業(yè)課教師14人，“雙師型”教師4人，專任教師19人，兼職教師8人，教輔、行政管理、工勤人員16人。
渭南興華職業(yè)學校辦學思想
目前，學校共開設4個專業(yè)，其中風電場機電設備運行與維護專業(yè)129人，城市軌道交通運營管理專業(yè)56人，音樂專業(yè)72人，中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)21人。學校堅持“以人為本，以德治校，依法辦校”的辦學思想，以創(chuàng)建全方位、多層次、現(xiàn)代化的職教體系為目標，突出培養(yǎng)夯基礎、強技能、善創(chuàng)新、高素質的技能型人才。
渭南興華職業(yè)學校辦學設施
學校擁有標準化多媒體教室、風力發(fā)電實習室、計算機教室、琴室、舞蹈室、餐廳等設施設備。投資了120萬元對重要部室進行更新，增添了教學設施設備，滿足師生教學應用，收到良好效果。學校計劃投資1千余萬元擴大校園面積。學?，F(xiàn)已成為培養(yǎng)成功人才的基地和圓夢的搖籃，必將使學生從這里走向自信，走向成功，實現(xiàn)自己人生的夢想。
學校的交通是比較便利的，現(xiàn)在大家想看學校都是很方便的，在網上確定好學校的地址，然后和學校的老師聯(lián)系好約好到校的時間，就可
問：渭南興華職業(yè)學校怎么樣、好不好?答：渭南市興華職業(yè)學校成立于一九九二年，是一所全日制，綜合性中等職業(yè)學校。學校堅持以
普通高中以升學為導向，以語數(shù)外等文化知識學習為主，中等職業(yè)學校在學習必要的文史知識基礎上，同時學習專業(yè)知識和職業(yè)技能，學
入中職學校即入大學，2000年起，國家加大改革教育力度，建立了高等、中等教育溝通的升學普通車、立交橋。進入大學深造不再是高中
職業(yè)學校大部分是讓學生住校的，主要是為了統(tǒng)一管理好學生。當然不絕對，因為有的學校是住校生和走讀生都有，主要是看學生選擇。
學校在每年快中考的時候都會發(fā)布本校的招生計劃，主要是為了讓學生和家長了解學校今年的招生專業(yè)和招生人數(shù)的指標，那么學生在咨
現(xiàn)在的職業(yè)教育相對以前有很大的進步，當然還是在改善當中，這兩年因為教育制度的改革，有一半的學生在初中畢業(yè)后選擇上職業(yè)學校
大家都很關心學校的收費問題，現(xiàn)在的學校，收費都是不一樣的，有的學校差距也是很大的，上萬的有，不收學費的也有，這個和學校的
新時代的青年應該對擔當、感恩、求知、拼搏有深刻的理解，我們勉勵學生志存高遠，將感恩落實在行動上，積極進取，努力拼搏，以非
上高中考大學，好像已經成了學生和家長的第一選擇。然而，這幾年，有人從大學休學、從高薪崗位離職，選擇到中職學校回爐重造的新
全國各地的中考分數(shù)出爐后，有人歡喜有人憂。長期以來，考不上高中就去上中職學校，考不上本科就去讀高職的觀念在不少人心中根深
同學們，我們可以不優(yōu)秀，但是不能不努力，未來的你會面臨重重考驗，但努力是讓你能夠隨時向前的武器，希望你們能從學習中獲得的
不管上高中還是職校，做出了選擇，就是認可這個學校，認可住校的方式，家長做好物質準備，平時和老師保持聯(lián)系，了解孩子的動向就
優(yōu)秀是一時的結果，而努力是一生的需要，優(yōu)秀的標準千變萬化，但努力則是在未來面對荊棘的必需品，希望同學們在學校面對學習的經
臨近畢業(yè)的階段，也許你們迷茫!你們浮躁!你們很想找個理由，逃離作業(yè)、逃離教室、逃離這個令人窒息的初三生活。那么，你們逃離的
馬上你們就要面臨自己初三階段的大檢閱中考，希望從你們行動中，讓父母、讓你自己看到你已經整裝待發(fā)的狀態(tài)，感受到你們踏實努力
家長們要隨時關注學生的狀態(tài)，時間其實非常的短暫了，明年六月就見分曉。如果放松或錯失現(xiàn)在的機會，結果難以估量。世上沒有后悔
初三是人生搏擊階段。初三年級科目之繁雜，內容之深，速度之快到達了頂峰。初三是九年制義務教育的產出年，初三是人生之轉折年，
渭南市興華職業(yè)學校成立于一九九二年，是一所全日制、綜合性中等職業(yè)學校。建筑面積6200平方米，注冊學生800余人，擁有固定資產
選擇學校的時候建議家長帶孩子一起去學校進行實地了解，現(xiàn)在的孩子都很有自己的個性，如果家長自己做主去報名了，學生覺得不滿意
