地址：江蘇省昆山市婁苑路169號
分類：景區(qū)開發(fā)與管理
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分類：會計專業(yè)招生
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江蘇昆山第二中等專業(yè)學校簡介
江蘇省昆山第二中等專業(yè)學校建于1979年，是昆山市辦學最早的中等職業(yè)學校，通過創(chuàng)建先后成為省重點職業(yè)中學、國家級重點職業(yè)學校、首批江蘇省四星級中等職業(yè)學校和江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校。目前學校集江蘇電大昆山學院(首批全國示范性基層電大)、江蘇城市職業(yè)學院昆山校區(qū)、昆山市社區(qū)培訓學院、中央電大殘疾人教育學院昆山教學中心于一體，是昆山市唯一一所同時舉辦職高、中專、五年制高職、高職高專、業(yè)余學歷教育和非學歷職業(yè)培訓的主體型職業(yè)學校。
學校由昆山市政府主辦，地處交通便利的中心城區(qū)，占地99867.16平方米，建筑面積51138平方米。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，分為教學、實習、運動和生活四個功能區(qū)。現(xiàn)有全日制脫產學歷在校生3741人，開放業(yè)余學員2021人，教職工209人，其中專任教師170人，國家級名師2人，省級名師8人，還有江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”首批中青年科學技術帶頭人、江蘇省職業(yè)教育領軍人才、蘇州市名校長、蘇州市名教師、江蘇省教師技能大賽一等獎獲得者等骨干教師。
江蘇昆山第二中等專業(yè)學校校容校貌
學校由昆山市政府主辦，地處交通便利的中心城區(qū)，占地99867.16平方米，建筑面積51138平方米。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，分為教學、實習、運動和生活四個功能區(qū)。
學校功能完善，設備一流，建有49個多媒體教室、10個聯(lián)網機房、3個語音室、38個多功能實訓室、實訓工廠和標準400米塑膠運動場等，能全方位地滿足學生的知識需求和勞動技能培訓需求，是蘇州市服務外包培訓基地和江蘇省電子技術應用緊缺人才培養(yǎng)實訓基地。校園網已覆蓋所有教學區(qū)，電腦650臺，圖書館藏書10萬余冊，電子圖書7萬余冊。
江蘇昆山第二中等專業(yè)學校師資力量
現(xiàn)有全日制脫產學歷在校生3741人，開放業(yè)余學員2021人，教職工209人，其中專任教師170人，國家級名師2人，省級名師8人，還有江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”首批中青年科學技術帶頭人、江蘇省職業(yè)教育領軍人才、蘇州市名校長、蘇州市名教師、江蘇省教師技能大賽一等獎獲得者等骨干教師。
學校功能完善，設備一流，建有49個多媒體教室、10個聯(lián)網機房、3個語音室、38個多功能實訓室、實訓工廠和標準400米塑膠運動場等，能全方位地滿足學生的知識需求和勞動技能培訓需求，是蘇州市服務外包培訓基地和江蘇省電子技術應用緊缺人才培養(yǎng)實訓基地。校園網已覆蓋所有教學區(qū)，電腦650臺，圖書館藏書10萬余冊，電子圖書7萬余冊。目前開設有電子技術應用、機電技術應用、計算機應用技術、財會、物流管理、報關與國際貨運、商務英語、商務日語、廣告設計與制作等二十多個專業(yè)。學校累計畢業(yè)學生近一萬七千余人，各類社區(qū)教育培訓及職業(yè)資格鑒定每年5000多人。
江蘇昆山第二中等專業(yè)學校所獲榮譽
學校踐行“學做合一，立志成才”的校訓，秉承“文明、團結、求實、創(chuàng)新”的校風、“敬業(yè)、愛生、嚴謹、求精”的教風和“好學、尊師、踏實、勤練”的學風，確立了以“培養(yǎng)培訓應用型、復合型、創(chuàng)業(yè)型的職業(yè)技術人才，服務地方經濟建設”的辦學理念，形成了“國際交融，工學一體”的辦學特色。是一所設施全、素質高、管理強、有特色的現(xiàn)代化職業(yè)院校，辦學實力和聲譽得到社會公認，先后被評為昆山市德育工作先進學校、蘇州市綠色學校、蘇州市平安校園、蘇州市基本現(xiàn)代化學校、蘇州市教育信息化先進學校、蘇州市德育先進學校、蘇州市職業(yè)教育先進單位、江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校、江蘇省中等職業(yè)學校德育工作先進集體和江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進單位。
高中的錄取分數(shù)還是比中職高很多的，同學們不要緊張，擔心成績考的不好，職業(yè)學校也不招收，職業(yè)學校不僅僅是按照分數(shù)錄取，也有
在職業(yè)學校中，環(huán)境漂亮的學校很多，辦學規(guī)模大、環(huán)境也漂亮，但是很多同學忽略了教學質量問題，只考慮可以看得到的環(huán)境問題。環(huán)
現(xiàn)在初中畢業(yè)后，除了可以選擇高中，還可以選擇職高、技校、中專、綜合高中等，選擇面比較寬，很多同學不知道怎么選擇，只要可以
選擇專業(yè)對于同學們來講確實比較關鍵，現(xiàn)在選擇的行業(yè)和專業(yè)就是畢業(yè)后的就業(yè)方向。如果現(xiàn)在沒有選好專業(yè)，后面想換專業(yè)前面學習
之前很多家長對于職業(yè)學校不認可，覺得后期不能升學、管理沒有高中好，對于職業(yè)學校有誤會，其實現(xiàn)在的職業(yè)學校的都屬于封閉式管
升學季，大部分家長還是希望孩子讀高中，即使是普通高中也愿意，所以因為分數(shù)愿意，很多同學還是選擇了職業(yè)學校。其實高中和職校
現(xiàn)在職業(yè)學校比較多，有醫(yī)學專業(yè)類學校、有師范類學校、有汽車類學校、有交通軌道類學校，專業(yè)方向比較多，同學們選擇學校的時候
中考之后，分數(shù)沒有出來之前很多同學都比較迷茫，不知道選擇職業(yè)學校好還是選擇高中，選擇高中是為后期考本科做準備，但是有部分
同學們在選擇學校的是否都會特別關注學校的環(huán)境問題，不管是學校的校園環(huán)境還是學校的住宿條件、生活環(huán)境等，都備受同學們關注。
一所學校的好不好，可以從多個方面綜合考量，比如學校的辦學規(guī)模，師資力量，畢業(yè)生的就業(yè)情況等等，所以同學們在了解學校時候一
同學們在了解一所學校往往是通過學校的網站去了解相關信息，畢竟網站里面包含了許多關于學校各方面的信息以及情況。各位同學一定
提前了解學校的地址，同學們還可以去心儀院校提前考察一下，所以同學們可以在選擇的時候，關注一下學校的地址。學校的地址對于學
專業(yè)的知識適合系統(tǒng)的學習，所以選擇學校更容易堅持下去學習是一個長期的目標，學生要從長計議，不僅要有自己的學習計劃，學習的
學習本來就是自己的事情，對別人的影響是很小的，你學習純屬為了自己的前途考慮，所以不要考慮太多外界的因素。只要自己對自己的
學校有老師和同學幫助你解決問題，但最終你還是要好好學習的，如果你沒有養(yǎng)成自己解決問題的思維和能力，以后的學習也會困難重重
隨著你升學升的越高，知識的難度就越大，你需要付出的精力就越多。學生的使命還是學習，我們不能因為自己沒有能力而不去學習，任
知識不能直接幫你賺錢，但能夠給你帶來自信心。知識的積累是會讓人的思維發(fā)生變化的，長期學習的人思想方面也更活躍，這在現(xiàn)代社
學生訂立再多的計劃都是沒用的，你要從自身的行動出發(fā)，計劃是需要實施的，所以學生不要貪婪，要量力而行，目標不在于多，而在于
學校的時光瑣碎并且有意義，你要充分的利用起來。學生總覺得時間很充裕，所以不管是自己的計劃還是老師布置的任務，都是不急著去
學生如果有自學的習慣，那學習就不再艱難，有些學生是需要老師督促著才會去學習，盡管這樣的學生沒有自己的學習自律性，但如果有
