天津大學概況

天津大學是教育部直屬國家重點大學，其前身為北洋大學，始建于1895年10月2日，是中國第一所現代大學，素以“實事求是”的校訓、“嚴謹治學”的校風和“愛國奉獻”的傳統享譽海內外。

1951年經國家院系調整定名為天津大學，是1959年中共中央首批確定的16所國家重點大學之一，是“211工程”、“985工程”首批重點建設的大學，是首批14個國家級“協同創新中心”之一。

天津大學的發展始終得到了黨和國家主要領導人的熱情關懷和有力支持，毛澤東、周恩來、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平等曾先后親臨學校視察。

長期以來，經過全校師生的不懈努力，天津大學已成為一所師資力量雄厚、學科特色鮮明、教育質量和科研水平居于國內一流、在國際上有較大影響的高水平研究型大學。

天津大學化工專業是國內唯一通過 IchemE(英國化學工程師協會)“Master Level”級別專業認證的高校，該認證標志著天津大學化工專業已經與英國的劍橋大學、牛津大學和帝國理工大學等世界著名大學的化工專業共同躋身世界前列。

目前，在亞洲僅有天津大學和新加坡國立大學通過Master Level等級認證。

天津大學人才培養

天津大學建校119年來，為祖國培養了20余萬名高層次人才，為我國近代工業體系的創立和現代經濟社會的發展做出了不可磨滅的貢獻。

革命先驅張太雷，經濟學家馬寅初，外交家王寵惠、王正廷，數學家秦汾，著名詩人徐志摩等無數先賢，“兩彈一星”功臣吳自良、姚樹人，香港實業家榮智健等均曾在這里秉燭夜讀;著名法學家趙天麟、橋梁專家茅以升、機械學家劉仙洲、化工專家侯德榜、水利學家張含英、物理學家張國藩、教育家李曙森等知名學者都曾在此執鞭任教。

據不完全統計，學校校友中有“兩院”院士60余位，大學校長50余位。

建國以來，學校培養了一大批高級領導干部，數百名國家特大型企業負責人和總工程師。特別引人注目的是，天津大學校友在2008北京奧運會場館建設中成功“會師”：崔愷(中國建筑設計研究院奧運項目總指揮)、李興鋼(國家體育場 ――“鳥巢”中方設計主持人)、趙小鈞(國家游泳中心――“水立方”中方總設計師)等十余位領軍人物均為天津大學畢業生。

天津大學辦學實力

本科教學質量高，成果喜人。

學校以培養高素質拔尖創新人才為目標，堅持“辦特色、出精品、上水平”的辦學思路，堅持“育人為本”、“教學優先”、“質量第一”的教育教學理念，著力培養具有家國情懷、全球視野、創新精神和實踐能力的卓越人才，使之成為推動科技創新、經濟發展和社會進步的棟梁。

學校積極響應貫徹教育部“卓越工程師教育培養計劃”，深入推進工程教育改革，探索高素質工程拔尖創新人才培養模式，專門成立了實體化的“卓越工程師培養實驗中心”――求是學部，致力于培養終身具有可持續國際競爭力、創造力、實踐力和領導力的卓越創新人才。

通過求是學部的實踐，推動全校工程教育改革的深入開展和持續發展，建立起了適應新世紀經濟建設和社會發展需要的教育教學體系。

“十五”以來，學校獲國家級教學成果獎29項，其中一等獎8項，二等獎21項;國家級教學名師獎獲得者7人;國家級教學團隊9個;國家級精品課程42門;國家級雙語教學示范課程6門;國家級第一類特色專業建設點20個;國家級第二類特色專業建設點4個，戰略性新興產業相關特色專業2個;國家級專業綜合改革試點項目4項;國家級人才培養創新實驗區10個;國家級“十二五”規劃教材13種(參編2種);并有國家級工程實踐教育中心12個;國家級實驗教學示范中心6個和“國家大學生文化素質教育基地”、“國家示范性軟件學院”、“國家集成電路人才培養基地”，是首批“國家大學生創新性實驗計劃”入選學校。

學科實力居于全國高校前列。

在學科建設上，形成了以工為主、理工結合，經、管、文、法、教育等多學科協調發展的學科布局。

現有57個本科專業，35個一級學科碩士點，27個一級學科博士點，21個博士后科研流動站。

擁有一級學科國家重點學科7個(覆蓋21個二級學科);有二級學科國家重點學科8個;二級學科國家重點(培育)學科2個;天津市重點學科27個。

教育部學位與研究生教育發展中心公布的2012年學科評估(業界稱為第三次學科評估)結果中，天津大學14個學科進入全國前10，較上一輪增加2個。

8個學科進入全國前5，較上一輪增加1個。

其中化學工程與技術學科再次蟬聯全國第1，實現三連冠;管理科學與工程學科由上輪第8升至全國第2;儀器科學與技術、光學工程和建筑學等3個學科分別位居全國第3;船舶與海洋工程學科位居全國第4;水利工程和風景園林學等2個學科分別位居全國第5;動力工程及工程熱物理、城鄉規劃學、電氣工程、土木工程、環境科學與工程、力學等學科均排名全國前10位。

科研聚焦國家重大戰略需求及國際科技發展前沿，成果豐碩，影響深遠。有4個國家重點實驗室，2個國家工程實驗室，1個國家工程技術研究中心，3個國家工程研究中心，2個國家科技成果重點研究推廣中心，1個國家文物重點科研基地，68個省部級重點實驗室、工程(技術)中心、重大專項分中心、人文社會科學重點研究基地等科研基地(含8個參建天津市工程中心)。

有國家創新研究群體1個，教育部創新團隊8個，國防科技創新團隊1個。

十五以來，有35項成果獲國家科技獎勵，3項成果入選“中國高校十大科技進展”，415項成果獲省部級科技獎勵。科研經費實現了穩定和持續的增長，2012年科技經費總量18.08億元。

2012年，簽訂千萬元以上大項目達到30項，獲得國家自然科學基金資助319項，總資助額度達到21114萬元，授權專利622項(其中發明540項)。

2013年公布的2012年度科技論文統計中，我校被SCIE、EI、CPCI-S收錄論文數分別為1626篇、1805篇、722篇，515篇論文被評選為表現不俗的論文。學校科技產業蓬勃發展，天津大學科技園是我國首批15個國家級大學科技園試點之一，通過了教育部、科技部的驗收并正式授牌。

第五，接軌國際，注重培養全球視野。

學校重視國際交流與合作，現有各類留學生1964人，來自120個國家和地區。與世界上34個國家和地區的153所高校、研究機構及公司簽署協議。

在海外成立了2所孔子學院，分別是斯洛伐克布拉迪斯拉發孔子學院和澳大利亞昆士蘭大學孔子學院。

天津大學校園環境

第一，人文環境品位高。學校不僅有強大的工科，還特別注重人文素質的培養，著名作家馮驥才等是我校教授，馮驥才文學藝術研究院先后舉辦了意大利繪畫巨匠原作展、“絲綢之路上的敦煌”藝術展等一系列國內頂尖水平的藝術活動。

達芬奇、米開朗琪羅等數十名人類繪畫巨匠的49幅原作進入校園，獨特的藝術魅力感染著師生們，極大地激發了學生們的藝術熱情。

“北洋大講堂”每年舉辦講座20余場，先后邀請了原國務院副總理李嵐清，諾貝爾獎獲得者楊振寧、著名教育家楊叔子院士，國際奧委會委員吳經國，著名作家余秋雨、劉墉，諾貝爾物理學獎獲得者美國能源部長朱棣文(我校老校長李書田的外孫)等專家及國內外知名人士舉辦高水平講座。天津大學合唱團在央視青歌賽上戰績斐然，參加北洋藝術團人數占學校學生的1/10，周末校園音樂會，大學生文化藝術節為學生的課余生活增添無限色彩，也為學生全面素質的提高提供了條件。

第二，生活環境便利多。

學校環境優美，擁有四個大型湖泊，三個休閑廣場，花團錦簇，是典型的花園式校園;擁有26座教學樓，兩個國際標準的綠茵足球場，國際標準的游泳館以及嶄新的大型體育館，并有能同時容納3萬人就餐的5座學生食堂;有兩座總建筑面積為2.6萬平方米的圖書館，館藏書刊總量近260.34萬冊，另有多種音像資料、微縮資料和各類光盤數據庫。

完備的高標準設施能夠充分滿足學生學習、生活等各方面需求。學校非常注重人文關懷，對于家庭困難學生，采取“獎、勤、免、貸、補”等一系列措施，緩解經濟壓力，成就成才理想;同時學校優秀的輔導員隊伍深入到學生學習、生活的方方面面，做學生成長道路上的知心人、領路人。

天津大學畢業就業

第一，天津大學畢業生“勇于創新、求實奮進、腳踏實地、追求卓越”，以實事求是的精神、嚴謹的工作作風，在社會上享有很高聲譽。

畢業生一次就業率始終在全國高校中名列前茅，2013屆本科畢業生一次就業率超過99%。

第二，學校在重視就業率的同時更關注就業質量，天津大學的畢業生就業多在北京、上海、天津等中心城市的國家重點行業。

特別是天津濱海新區已納入到國家發展戰略，將建成我國北方經濟中心，國際港口城市和生態城市，濱海新區成為繼深圳經濟特區、上海浦東新區后，又一帶動區域發展的新的經濟增長極，潛力巨大。

濱海新區的開發開放無疑為天津大學的莘莘學子提供了廣闊的發展空間。

可以預見，未來天津大學的畢業生將在濱海新區發揮學識和智慧，為環渤海地區的開發開放和國家的發展建設做出突出貢獻。

在世紀之初，學校制訂了面向新世紀的總體發展目標和“三步走”發展戰略：努力把學校建設成為世界知名高水平大學，并在本世紀中葉建設成為綜合性、研究型、開放式、國際化的世界一流大學。

為早日實現這一目標，天津大學熱切希望全國莘莘學子踴躍加入，中國第一所現代大學正期待著你的到來!