江西師范大學概況

江西師范大學是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基礎能力建設工程高校。

學校融文學、歷史學、哲學、經濟學、管理學、法學、理學、工學、教育學、藝術學等十大學科門類于一體，位于具有深厚歷史文化底蘊、素有“物華天寶、人杰地靈”美譽的江西省省會南昌，對江西的政治、經濟、文化和社會發展有較大影響，被江西省人民政府確定為優先發展的省屬重點(師范)大學。

現有瑤湖、青山湖和共青城三個校區，占地面積4500余畝，建筑面積140余萬平方米，館藏紙質文獻304余萬冊，電子圖書100余萬冊。

瑤湖校區不設圍墻，四周以一條7公里長的瑤河環抱，具有突出的生態人文特色。

江西師范大學歷史沿革

學校緣起于廬山白鹿洞書院，肇基于1940年創建的國立中正大學，1949年更名為南昌大學，1953年改為江西師范學院，1983年更名為江西師范大學，是江西省本科辦學歷史最為悠久的普通高等院校。

2003年，江西金融職工大學(江西銀行學校)整建制并入。

江西師范大學辦學思想

學校先后七次遷址，六易其名，四度調整，砥礪出“靜思篤行、持中秉正”的校訓，孕育了“團結、勤奮、求是、創新”的優良校風，形成了“以人為本、面向社會”的辦學思想，“以生為本、以德為先”的育人思想，“百折不撓、艱苦創業”的辦學傳統，“質量立校、人才興校、創新強校、文化鑄校、和諧榮校”的辦學理念和“愛國榮校、民主和諧、求真務實、開放創新”的師大精神。

江西師范大學學科建設

學校是博士學位授予單位和全國第一批學士、碩士學位授予單位。現有3個博士后流動站，1個博士后科研工作站，3個博士學位授權一級學科點， 26個博士學位授權二級學科點，26個碩士學位授權一級學科點，36個碩士學位授權二級學科點(不含一級學科覆蓋點)，11個碩士專業學位授予點及在職人員以同等學力申請碩士學位授予權;4個省“十二五”高水平學科，9個省高校“十二五”重點一級學科，3個省高校“十二五”示范性碩士點。

江西師范大學科學研究

學校現有1個國家工程技術研究中心(國家單糖化學合成工程技術研究中心)，2個教育部重點實驗室(鄱陽湖濕地與流域教育部重點實驗室、功能有機小分子教育部重點實驗室)，1個國家大學科技園，1個國家體育總局重點實驗室，1個國家級科技服務平臺(高校學生科技創業實習基地)，1個省“2011 協同創新中心”，3個省高校高水平創新平臺立項建設項目(1個實驗室和2個工程研究中心)，9個省級重點實驗室，3個省級工程技術研究中心，3個江西省產學研合作示范培育基地，7個省級人文社會科學重點研究基地，10個省級軟件科學(高校工程、實驗示范)技術中心。

2010年以來，學校獲得國家科技進步二等獎1項，全國高校科研優秀成果獎科技進步二等獎1項，國家社會科學基金重大招標項目1項、重點項目1項，國家自然科學基金重大國際合作研究項目1項，國家“863”計劃重點項目1項、重大專項課題1項，973計劃前期預研項目1項，國家國際合作重大專項項目1項，國家社會科學基金項目81項，國家自然科學基金項目112項，國家軟科學項目3項，江西省重大科技專項1項，江西經濟社會發展重大招標課題2項，江西省教育廳科技落地計劃項目8項，江西省高校哲社研究重大招標項目2項、重點項目3項。

其中,“863”計劃重點項目(以高校為牽頭單位)、國家自然科學基金重大國際合作研究項目和專項經費超過500萬元的國家國際合作重大項目均是全省高校“零”的突破。2012年學校科研項目立項總經費超過1億元，國家社科基金項目立項24項，在全國師范院校排名第5位;國家自然科學基金項目立項62項，在全國師范院校排名第8位。

江西師范大學師資隊伍

學校共有在編教職工2900余人，其中專任教師1860余人，博士637人(含在讀91人)。專任教師中，35歲以下教師比例為29.7%;擁有高級職稱教師比例為47.9%;具有碩士以上學位教師比例為81.5%。有國家“千人計劃”人選2人，國家級教學名師1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選3人，國家有突出貢獻中青年專家3人，全國杰出專業技術人才1人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選者1人，中科院“百人計劃”入選者1人，全國模范教師、全國優秀教師、全國高校優秀思想政治理論課教師、全國優秀教育工作者、全國藝術教育工作先進個人、全國高校優秀青年體育教師14人;江西省教學名師18人，江西省高校中青年骨干教師50人，“新世紀百千萬人才工程”省級人選30人，“贛鄱英才555工程”人選31人，江西省跨世紀主要學科學術和技術帶頭人培養對象10人，江西省高校中青年學科帶頭人75人;享受國務院特殊津貼教師24人，享受省政府特殊津貼教師7人。

江西師范大學人才培養

學校設有23個專業學院，1個獨立學院(科技學院)，現有79個本科專業，全日制本專科生3.5萬余人，博士、碩士研究生5000余人，成人高等學歷教育學生1萬余人;國家級大學生校外實踐教育基地建設項目2個，國家級精品視頻公開課1門，國家級特色專業6個，國家級精品課程3門，國家級教學團隊2個，國家人文素質教育基地1個，國家“十二五”規劃教材1種，教育部萬種新教材5種;省級卓越人才培養計劃項目3個，省級專業綜合改革試點項目3個，省級特色專業10個、品牌專業25個，省級精品課程26門，省級精品資源共享課6門，省級教學團隊7個，省級雙語教學示范課程5門，省級人才培養模式創新實驗區4個，省級研究生教育創新基地4個，省級實驗教學示范中心8個。

從1999年開始學校實施學分制改革，以培養責任擔當、創新精神和實踐能力為重點，以“學分制管理、模塊化課程、菜單式培養、開放型教學”為機制，著力培養符合社會主義現代化建設需要的“厚專業基礎、寬學科口徑、高品德素質、強實踐能力”的復合創新型高級專門人才，2005年在教育部本科教學工作水平評估中獲得“優秀”成績。從2008年起，學校在省內開始按一本線招生;

2012年起，啟動“正大學子”創新人才培養計劃;2013年起，開展本科師范生免費教育(1000人)，實施本碩、碩博連讀培養模式。學校本科生初次就業率均達90%左右，研究生一次性就業率穩定在92%以上，連續多年位居全省高校前茅。2011年，學校就業工作成功躋身全國畢業生就業典型高校50強。2012年，學校獲批成為全國第一批本科院校教育信息化試點單位。

江西師范大學學生競賽

學校注重通過第二課堂與第一課堂互動，大力推進大學生素質拓展教育，是全國“大學生素質拓展計劃”試點高校，校團委在全國師范院校中唯一獲得團中央授予的“全國五四紅旗團委標兵”榮譽稱號。學生英語四六級考試、計算機等級考試通過率等均一直穩居全省高校前列，并在全國大學生文藝匯演、體育競賽、專業競賽、科技活動等方面取得優異成績。

如“藍天”環保社團先后被評為全國高校優秀學生社團，獲世界自然基金會頒發的“世界生命湖泊最佳保護實踐獎”，為全國高校唯一獲獎學生社團;楊文軍同學成為歷史上首次蟬聯皮劃艇項目奧運冠軍的運動員，金紫薇同學和她的隊友們實現了中國賽艇奧運金牌“零”的突破，并在第16屆亞運會上擔任中國體育代表團旗手，勞義同學勇奪亞運會男子100 米決賽冠軍，成為我國在亞運會歷史上第一個男子百米冠軍;

李凡同學參加2003年全國青年歌手電視大獎賽獲得銅獎，艾黎莎同學參加2004年CCTV杯全國英語演講大賽獲得第一名。

2011年，壽超同學在第26屆世界大學生運動會上斬獲三枚金牌，創下江西省在世界大學生運動會歷史上的最好成績。

2012年，學校在第八屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽中斬獲1金2銅，刷新江西高校參加該項競賽的歷史最好成績。

江西師范大學教師教育

學校強調教師教育辦學傳統和特色，堅持專業教育與教師教育融合、學術性與師范性統一，探索實施基于大學—政府和大學—中學合作、培養培訓一體的教師教育人才培養模式，努力構建教師教育“培養、研究、培訓、服務”一體化運行體制和職前職后一體化的教師教育終身學習體系，在全國率先“紅土地支教實習工程”，被確定為全國實施“農村師資支持計劃”試點高校，現已成為江西基礎教育教師人才的搖籃、教師骨干人才培訓的基地和基礎教育改革發展的引擎，累計為省內外各級各類學校培養和輸送了10萬余名教師，一大批已成為各地中小學和教育主管部門的中堅骨干力量。

2010年以來，學校承擔教育部國培計劃—示范性集中培訓項目、國培計劃—中西部農村骨干教師培訓項目、國培計劃—幼兒教師培訓項目等多個國家和省級培訓項目，培訓規模位居全國前列，培訓質量深受社會好評;2011年以來，學校獲批承擔6項教育部和江西省教育體制改革項目，建設2門教師教育國家級精品共享課和1個國家級大學生校外實踐教育基地;2013年起學校在全省率先實施本科師范生免費教育試點(1000人)。

江西師范大學社會服務

學校堅持以服務求支持、以貢獻求發展，始終以為江西經濟社會發展和教育事業服務為使命，充分發揮在江西科學發展中的“人才庫”、“發動機”和“智力源”作用，累計為社會培養各類優秀人才近20萬名。

解放后，學校積極支持和幫助籌建地市大專院校，為全省基礎教育培養師資。近年來，學校注意發揮人文社會科學優勢以及在我省獨有的音樂、體育、美術、外語等學科優勢，打造贛鄱文化平臺，引領社會先進文化發展;充分發揮傳統基礎學科和理工類應用學科優勢，優化創新科研服務體系，取得了以“五朵金花”——“糖、劑、布、膜、湖”為代表的一批科技創新和產業化成果。學校重點加強鄱陽湖學科研究，打造鄱陽湖學科平臺，為江西省鄱陽湖生態經濟區建設服務，是建設鄱陽湖生態經濟區的首倡單位。

學校積極參與江西省科技振興計劃，總投資1億多元的“年產1500噸汽油抗爆劑甲基環戊二烯三羰基錳”項目列入國家高技術產業發展項目計劃，實現了學校科研成果轉化為生產力的重大突破。2011年，學校5項發明專利獲得國家知識產權局授權;依托學校納米纖維技術、由學科科研人員創辦的江西先材納米纖維科技有限公司年產2億平方米聚酰亞胺納米纖維電池隔膜產品生產基地在南昌高新區隆重奠基，項目總投資達6億元，投產后年產值將在60億元以上，是我校又一項高新技術科研成果轉化為現實生產力的成功案例;

大學科技園2011年成為國家級“高校學生科技創業實習基地”，2012年成為第四批國家技術轉移示范機構，2013年獲批全國師范院校第3個國家大學科技園。

江西師范大學國際合作

學校大力開展國際交流與合作，現與全球17個國家和地區的50余所高校和機構建立了友好合作關系，與22所高校實施學分互認、師生交流等項目，招收14個國家和地區的學生來校學習，與10余個海內外科研團隊和科研機構合作建設了一批重點實驗室，與馬達加斯加塔那那利佛大學共建了該國的第一所孔子學院并被評為全球先進孔子學院。

學校長期聘請一批外籍教師來校授課，其中外籍教師Constance Gibson榮獲國家“友誼獎”。

2011年，學校獲批成為“接受中國政府獎學金來華留學生院校”，獲批與英國萊斯特大學合作培養計算機科學碩士學位教育項目。

2012年，學校與世界一流大學——美國伊利諾伊大學香檳分校共建第二所孔子學院。

“十二五”期間，學校將以部省共建為契機，積極貫徹落實全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，按照學校《“十二五”時期事業發展規劃綱要》規定的發展目標和戰略要求，朝著建設一所地方一流、特色鮮明的高水平師范大學的發展定位而奮斗，努力在江西科學發展、進位趕超、綠色崛起的偉大實踐中再譜新篇。(數據截止2013年5月)