人生會遇到很多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初中畢業(yè)就是人生面臨的第一個轉(zhuǎn)折，這一步的選擇非常重要。幼師專業(yè)是目前很多學(xué)生的選擇，當(dāng)前幼兒教育出現(xiàn)供不足需的局面，幼師行業(yè)持續(xù)走高，初中畢業(yè)選擇幼師專業(yè)，讓自己的未來有更多的發(fā)展與選擇。
就業(yè)前景
根據(jù)最新統(tǒng)計結(jié)果，我國幼兒教師培養(yǎng)和幼兒教師基本情況如下：
1.目前我國舉辦幼教專業(yè)學(xué)校校數(shù)量
截止到2009年，舉辦有本科層次的教師教育的院校有128所;專科層次的院校有280所;中專層次的院校有1871所。
2.幼師專業(yè)學(xué)生數(shù)量
截止2009年各種層次的幼師專業(yè)在校學(xué)生共計209626人,其中本科生共計6481人，占總?cè)藬?shù)的3.1% ;專科生共計18483人，占總?cè)?的8.8% ;中專生共計184662人，占總?cè)藬?shù)的88.1%，畢業(yè)生共計141405人。
3.目前我國幼兒園教師隊伍的基本情況
截止2009年全國共有幼兒園專任教師共計89.9萬人，分布在城市的共計38.1萬人，占總?cè)藬?shù)的42.5%;分布在縣鎮(zhèn)的共計30.9萬人，占總 人數(shù)的34.3%;分布在農(nóng)村的共計20.9萬人，占總?cè)藬?shù)的23.2%。中專以上學(xué)歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%，農(nóng)村的占36.4%。
從數(shù)據(jù)我們可以看出，當(dāng)前的形式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會的發(fā)展需求，選擇幼師專業(yè)的學(xué)生，不用再擔(dān)心了，肯定會有穩(wěn)穩(wěn)的就業(yè)。
