浙江師范大學特殊教育專業學制

　　四年

　　浙江師范大學特殊教育專業培養特色

　　醫教結合、一專多能、全程實踐、多方協同。該專業采取四年一貫“導生制”實踐教學模式。在“醫教結合”理念指導下，培養既掌握教育學相關知識，又了解多種特殊兒童康復知識同時具備特殊教育教學能力和特殊兒童康復訓練技能的醫教結合臨床型卓越特殊教育教師。2015年“醫教結合臨床型卓越特殊教育教師培養”獲批浙江省“十二五”重點建設教師培養基地項目。

　　浙江師范大學特殊教育專業就業前景

　　普通學校特殊資源教師、特殊學校教師、各類機構康復師，具有跨學科知識背景、多就業方向的特殊教育工作者。培養具有特殊教育知識和能力的教師，能在特殊教育機構(各類特殊學校、兒童康復中心和兒童福利機構等)和普通中小學、幼兒園工作。很多畢業生成為優秀的特殊教育科研和管理人才，就業前景廣闊。