培養目標
本專業培養適應現代學前教育改革和發展需要，德、智、體、美全面發展，具有良好的職業素質和文化修養，掌握現代學前教育理論知識和專業技能，主要在幼兒園及其他學前教育機構從事教育教學、管理等工作的高等技術應用性專門人才。
核心課程
學前心理學、學前教育學、學前兒童衛生保健、幼兒園活動設計與指導、樂理與視唱練耳、兒歌表演唱、舞蹈、琴法、美術(含手工)、學前兒童游戲等。
培養目標
本專業培養適應現代學前教育改革和發展需要，德、智、體、美全面發展，具有良好的職業素質和文化修養，掌握現代學前教育理論知識和專業技能，主要在幼兒園及其他學前教育機構從事教育教學、管理等工作的高等技術應用性專門人才。
核心課程
學前心理學、學前教育學、學前兒童衛生保健、幼兒園活動設計與指導、樂理與視唱練耳、兒歌表演唱、舞蹈、琴法、美術(含手工)、學前兒童游戲等。