培養目標： 本專業堅持立德樹人，“德智體美勞”五育并舉全面發展的高素質勞動者和技能型人才，從事幼兒園保育以及幼兒教育相關工作，具有中等學歷的文化基礎知識，掌握基礎的幼兒保教知識與技能，具有良好的教師職業道德和正確的教育觀、兒童觀，并在專業上具有可持續發展能力的應用型人才。

核心課程： 學前兒童衛生保健、學前兒童發展心理、學前教育基礎知識、幼兒教師口語、音樂基礎、舞蹈基礎、美術基礎、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園游戲、幼兒園保育、幼兒園教育環境創設、教玩具制作、幼兒營養與保健、0-3歲嬰幼兒撫育與教育、母嬰護理。

就業方向： 幼兒園保育員、幼兒園教師（非事業編制）、托幼機構或早教機構教師、藝術培訓學校教師。