本專業按照學校教學要求進行“理實一體化教學”優化課程設置，從過去以就業為導向轉變為以升學為導向，重新制定人才培養方案，優化人才培養模式，使之以市場為需求。我國的中小企業快速發展，新業務不斷發生，這就要求學生不僅要且備扎實的專業基本理論知識，更要有較強的職業判斷能力。因此在保證基本的專業課之外，學校同時開設了其他課程，拓寬了學生的知識面，提高其綜合素質。為了落實“理實一體化教學”，學校組建了一支具有高素質、高技能的雙師型專業教師團隊，注重學生的實際操作技能培養，突破以往理論與實際相脫節的現象。在設定教學目標、任務的基礎上，通過教師和學生雙方的教、學、做構建全程的能力和素質培養模式，使得課堂、實踐教學模式得以豐富。

《基礎會計》、《財經法規與會計職業道德》、《會計電算化》、《點鈔與賬表算》、《財務會計》、《經濟法基礎》、《市場營銷》、《財經應用文寫作》、《會計單項實訓》、《會計綜合實訓》等。

會計、財務經理、財務總監、財務主管、會計主管、審計員、審計經理、主辦會計、審計主管、審計助理、財務會計、總賬會計等。