初中畢業(yè)可以學(xué)電子信息工程技術(shù)專業(yè)嗎

　　問(wèn)：初中畢業(yè)可以學(xué)電子信息工程技術(shù)專業(yè)嗎?

　　答：是的，初中畢業(yè)當(dāng)然可以學(xué)電子信息工程技術(shù)專業(yè)。

　　近年來(lái)，大多數(shù)人們都在為生活而奮斗著，所以科技技術(shù)是大家關(guān)注的重點(diǎn)，也隨著電子信息工程技術(shù)的持續(xù)走旺，和電子信息工程技術(shù)行業(yè)的快速發(fā)展，電子信息工程技術(shù)人才需求看長(zhǎng)，電子信息工程技術(shù)師就業(yè)前景看好，所以報(bào)讀電子信息工程技術(shù)專業(yè)的人才也就越來(lái)越多，那么初中畢業(yè)可以學(xué)電子信息工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)校有那個(gè)呢?

　　下面小編將推薦一所院校，了解下這所學(xué)校所開(kāi)設(shè)的電子信息工程技術(shù)專業(yè)，僅供大家參考。

　　北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　據(jù)2015年1月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院探索和研究“通用平臺(tái)+技術(shù)中心”(GPTC)的人才培養(yǎng)模式，深化人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，“GPTC課程方案”獲得2009年第六屆國(guó)家高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng);學(xué)院運(yùn)用現(xiàn)代教育理論以及現(xiàn)代模型開(kāi)發(fā)方法，完善了“職業(yè)能力模型”與“通用能力模型”。研究成果“高等職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量管理體系創(chuàng)新與實(shí)踐”獲得職業(yè)教育2014年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

　　電子信息工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)是國(guó)家骨干校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)、職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)，身體健康靈活、心理素質(zhì)良好，掌握扎實(shí)的電子電路基礎(chǔ)知識(shí)，具有電子產(chǎn)品組裝、PCB設(shè)計(jì)與制作技能，能進(jìn)行嵌入式系統(tǒng)編程，能開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)制作智能電子產(chǎn)品，具有智能電子整機(jī)產(chǎn)品的生產(chǎn)、管理、測(cè)試、維護(hù)、技術(shù)服務(wù)等綜合職業(yè)能力，具備創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高端技術(shù)技能型人才。

　　電子信息工程技術(shù)專業(yè)主要課程

　　實(shí)用電路分析與測(cè)試、實(shí)用電子電路設(shè)計(jì)與制作、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、智能電子產(chǎn)品檢測(cè)與檢驗(yàn)、CPLD/FPGA應(yīng)用。

　　電子信息工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

　　畢業(yè)生面向首都的電子信息產(chǎn)業(yè)的高科技企業(yè)、創(chuàng)新研發(fā)企業(yè)、科研院所，從事互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)支持工程師及智能電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制作、調(diào)試、檢驗(yàn)、運(yùn)行維護(hù)等技術(shù)工作。

　　電子信息工程技術(shù)專業(yè)方向

　　本專業(yè)根據(jù)訂單和定向單位不同，分不同的招生方向，與京東方科技集團(tuán)股份有限公司合作招收京東方訂單班;與北京燕東微電子有限公司合作招收燕東微電子訂單班;與在航天二院、航天五院、中科院、中國(guó)電子科技集團(tuán)的各研究所合作招收研究院所定向班。

　　小編總結(jié)

　　電子信息工程技術(shù)專業(yè)院校有很多，以上是為大家介紹的北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，相信通過(guò)對(duì)這個(gè)專業(yè)的介紹，同學(xué)們多少會(huì)對(duì)電子信息工程技術(shù)類的專業(yè)有些了解，想更多了解電子信息工程技術(shù)專業(yè)詳情，同學(xué)們可以咨詢各大電子信息工程技術(shù)專業(yè)院校。