對于那些第一次面對自己人生中最重要的轉折學生來說，稍稍的不注意可能就走錯了，特別是那些要選擇學校報讀的學生，學校選不好就會影響到今后學習情況，而小編就準備了成都航空職業技術學院相關信息，供與參考。
成都航空職業技術學院概括
成都航空職業技術學院(Chengdu Aeronautic Polytechnic)始建于1965年，由第三機械工業部創設德勝中級技術學校，1966年至1998年學校曾多次改名改制，1998年經教育部批準成為中國第一所航空高等職業院校。學校是四川省教育廳直屬公辦全日制普通高等學校、教育部批準設立的全國首批高職院校、首批國家示范性高職院校、
首批國家定向培養士官學校，是教育部首批職業院校校長培訓基地、高校繼續教育示范基地，是國家發改委、教育部“國家職業教育產教融合項目”學校，是中國航空工業集團有限公司唯一戰略合作高職院校，是國家高技能人才培訓基地、四川省高技能人才培養基地、
中航工業高技能人才培養基地和中國航發高技能人才培育基地。獲得“黃炎培職業教育優秀學校獎”“全國教育系統先進集體”“教育部國防教育特色學校”“四川省依法治校示范學校”“世界職教院校聯盟高等技術技能項目卓越獎”等榮譽稱號，連續14年被評為四川省普通高校畢業生就業工作先進單位。
成都航空職業技術學院師資力量
人杰地靈，名師薈萃。學校地處四川省省會、四川天府新區核心區(國家級)、成都經濟技術開發區(國家級)和世界級汽車產業城的成都市龍泉驛區，占地近900畝，建筑面積30多萬平方米，教學、科研儀器設備資產總值逾3億元(生均2.5萬余元)，在校生1.2萬余人。擁有一支“愛崗敬業、德技雙馨”的教師隊伍，現有教職工700余人，
其中，國家級教學團隊3個、中組部“萬人計劃”教學名師2名、國家教學名師3名、全國技術能手1名、享受國務院政府特殊津貼專家9名、航空工業數字化制造技術特級專家1人、四川省學術技術帶頭人及后備人選3名、四川省有突出貢獻的專家2名、天府萬人計劃“天府名師”1名、“天府工匠”1名。同時，還聘請了一大批行業企業技術專家和能工巧匠。
成都航空職業技術學院人才培養
學校廣泛開展訂單定制式和現代學徒制等人才培養模式，基本形成產教協同發展和校企共同育人的格局，探索形成了獨具成航特色的職業教育辦學模式。與中國航空工業集團公司、中國國際航空公司、瑞士GF加工方案和瑞典海克斯康等國際國內的產業優勢和技術領先企業簽訂合作協議，
聯合航空工業成飛等39家企業組建“航空職業教育集團”，聯合一汽-大眾成都公司等130家企業成立“成都經開區汽車產教聯盟”，聯合中航無人機系統公司等30余家企業發起成立“四川省無人機產業技術創新戰略聯盟”。近3年，學校開展了以現代學徒制為主要形式的訂單(定制)班96個，聯合培養學生4000余人。
成都航空職業技術學院交流合作
學校努力為培養高素質技術技能人才發揮示范引領作用，同時使職業教育成為服務國家戰略和地方經濟社會發展的重要力量。學校與18個國家(地區)的51所高校和教育機構建立長期、穩定合作關系，搭建13個師生海外交流合作基地，
加入4個國際教育協會、職業教育聯盟組織。“引智”項目引進航空維修國際標準，制定援助加蓬共和國航空服務、信息技術應用人才培養方案，承接商務部“援外”培訓項目。已為47個“一帶一路”沿線及非洲國家培訓293名學員，“一帶一路”沿線翼龍無人機技術人員中85%為我校畢業生，輸送大批國際化人才。
小編總結
家長在選擇學校的時候一定要以學生的意見為主，家長的意見為輔，因為是學生在學習，而并不是家長在學，學生不喜歡這個學校那么他也不會去好好學習。
